Laporan Tahunan Mahkamah Agung RI - Tahun 2011
306 306
BAGIAN 8
b. Peningkapatan Kapasitas Tenaga Pengajar Manajemen Pelatihan Menpim.
Dalam rangka meningkatkan efektivitas organisasi dan kinerja penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan manajemen dan
kepemimpinan, mengharuskan Pusdiklat Menpim melakukan upaya perbaikan dan pengembangan di bidang manajemen pelatihan dan
meningkatkan kapasitas SDM-nya. Terlebih lagi, dengan akreditasi yang telah dipercayakan oleh Lembaga Administrasi Negara untuk
melaksanakan Diklat Prajabatan dan Diklat Kepemimpinan secara mandiri, peningkatan kapasitas tenaga pengajar dan staf manajemen
pelatihan adalah merupakan suatu keharusan, karena dapat memberikan efek positif pada peningkatan kinerja dalam lingkungan
organisasinya. Oleh karena itu, sebelum pelaksanaan berbagai program pendidikan
dan pelatihan di hidang manajemen dan kepemimpinan, telah dilakukan kegiatan peningkatan kapasitas bagi tenaga pengajar
Pusdiklat Manajemen dan kepemimpinan melalui Training of Trainers bagi Widyaiswara, dengan hasil yang ingin dicapai adalah terciptanya
kemampuan serta terpenuhinya kompetensi para Widyaiswara dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya.
c. Program Beasiswa Rintisan Gelar S2 dan S3.
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Manajemen dan Kepemimpinan bekerjasama dengan berbagai perguruan tinggi negeri maupun swasta
menyelenggarakan program rintisan gelar S2 dan S3 bagi pejabat
Pelaksanaan Diklat Prajabatan Golongan III Tahun 2011, di Pusdiklat Mahakamh Agung RI, Megamendung, Bogor – Jawa Barat.
Laporan Tahunan Mahkamah Agung RI - Tahun 2011
307 307
BAGIAN 8
dan pegawai Mahkamah Agung RI dan empat lingkungan peradilan, dalam berbagai bidang disiplin ilmu. Pada tahun 2011 aparat peradilan
yang mengikuti program Rintisan Gelar S2 dan S3 sebanyak 99 orang, dengan perincian sebagai berikut:
Tabel 1
Program Beasiswa Rintisan Gelar S2 dan S3
No. Perguruan Tinggi
Peserta Rintisan Gelar Jumlah
S.2 S.3
Smstr. III IV Smstr. I II
1. Universitas Airlangga
1 1
2. Universitas Brawijaya
1 1
3. Universitas Padjajaran
4 4
4. Universitas Gadjah Mada
3 3
5. Universitas Jayabaya
1 1
6. Universitas Islam Jakarta
23 28
51 7.
Universitas Muhammadiyah Jakarta
15 17
32 8.
Universitas Pancasila Jakarta 1
1 9.
Universitas Trisakti 1
1 10.
Universitas Islam Bandung 2
2 4
Total Peserta 38
49 12
99
Sebaran program studi Rintisan Gelar S2 dan S3 adalah sebagai berikut:
Tabel 5
Program Beasiswa Rintisan Gelar S2 dan S3
No. Program Studi
Jumlah Ket.
1. Magister Ilmu Hukum
51 2.
Magister Ilmu Manajemen 33
3 Magister Akuntansi
1 4.
Magister Manajemen
Pendidikan 2
5. Doktor Bidang Hukum
12 Jumlah
99
Laporan Tahunan Mahkamah Agung RI - Tahun 2011
308 308
BAGIAN 8
2. Program Rutin
Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan di bidang Manajemen dan Kepemimpinan sepanjang tahun 2011, sebagai berikut:
Tabel 6
Diklat Manajemen dan Kepemimpinan Tahun 2011
No. Nama Pendidikan dan Pelatihan
Jumlah Peserta
1. Training of Trainers TOT bagi Widyaiswara
20 orang 2.
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan II 635 orang
3. Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III
1005 orang 4.
Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV 40 orang
5. Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat III
40 orang 6.
Pendidikan dan Pelatihan Sekretaris Pengadilan 25 orang
7. Pendidikan dan Pelatihan Pimpinan Pengadilan
25 orang 8.
Pendidikan dan Pelatihan Sertiikasi Barang dan Jasa 40 orang
9. Pendidikan dan Pelatihan Bendahara
40 orang 10.
Rintisan Gelar Strata 2 S2 87 orang
11. Rintisan Gelar Strata 3 S3
12 orang
Total Peserta 1969 orang
VI. TANTANGAN KE DEPAN
Mengamati keadaan geograis Indonesia, negara kita merupakan negara besar dan sangat luas sehingga para hakim dan staf aparatur peradilan tersebar
secara luas. Keterbatasan anggaran menyebabkan gap antara hakim dan staf pengadilan yang beruntung mendapat pelatihan secara terpusat. Tidak semua
pendidikan dan pelatihan menjangkau aparat pengadilan. Dengan kata lain, masih banyak aparat pengadilan yang belum menikmati kesempatan mengikuti
pendidikan dan pelatihan. Sistem pembelajaran jarak jauh e-learning sangat esensial untuk diterapkan oleh Badan Litbang Diklat Kumdil Mahkamah Agung
RI. Sebagai satuan kerja yang bertugas peningkatan kapasitas para Hakim dan aparatur peradilan lainnya melalui pendidikan dan pelatihan serta penelitian,
pengembangan di bidang Hukum dan peradilan, Badan Litbang Kumdil memiliki kontribusi yang sangat penting dalam menerapkan program pembelajaran jarak
Laporan Tahunan Mahkamah Agung RI - Tahun 2011
309 309
BAGIAN 8
jauh tersebut. Dengan menggandeng keterlibatan unit kerja lainnya khususnya bagian Teknologi Informasi serta institusi lainnya jika memungkinkan, penerapan
sistem pembelajaran jarak jauh menjadi tantangan untuk diimplementasikan. Padatnya kegiatan pendidikan dan pelatihan yang dilakukan di Pusdiklat
Mahkamah Agung RI, terlebih terakreditasinya Badan Litbang Diklat Kumdil sebagai lembaga penyelenggara Diklat yang mandiri menuntut upaya
pembenahan dan perbaikan dalam berbagai aspek terkait manajemen pengelolaan diklat dan peningkatan kompetensi para penyelenggara diklat.
Oleh karena itu, pengaturan penggunaan sarana dan prasarana pelatihan baik itu ruang kelas, penginapan dan sarana dukung pelatihan lainnya perlu dikelola
secara baik. Begitu juga dengan peningkatan kompetensi penyelenggaran diklat, kegiatan Management of Trainers MOT, Training officer Course TOC
dan Training Of Trainer TOT adalah upaya-upaya yang perlu dilakukan dan menjadi tantangan tersendiri bagi Badan Litbang Diklat Kumdil.
Pelaksanaan Program PPC Terpadu yang telah mulai diimplementasikan di tahun 2011 semakin meningkatkan kebutuhan anggaran untuk penyelenggaraan
berbagai kegiatan diklat. Dengan pelaksanaan program PPC Terpadu, alokasi anggaran ditahun 2011 cukup berpengaruh dalam menjalankan aktivitas
kegiatan diklat teknis lainnya. Akibatnya, jumlah peserta dari beberapa kegiatan diklat menjadi berkurang. Ke depan, anggaran untuk alokasi kegiatan pelatihan
semakin perlu ditingkatkan.