Personil Kurikulum Struktur Kurikulum Tabel 4.1

83 6. Fisika 2 2 3 3 7. Biologi 2 2 3 3 8. Kimia 2 2 3 3 9. Sejarah 1 1 2 2 10. Geografi 1 1 1 1 11. Ekonomi 2 2 3 3 12. Sosiologi 2 2 2 2 13. Seni Budaya 2 2 2 2 14. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 2 2 2 2 15. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 2 16. Keterampilan 2 2

B. MUATAN LOKAL Bahasa Jawa

2 2 1 1

C. PENGEMBANGAN DIRI 1. Bimbingan Konseling

2. ekstrakulikuler 2

2 2 2 JUMLAH 38 38 43 43 Tabel 4.2 KELAS XI dan XII PROGRAM BAHASA KOMPONEN Kelas XI BHS Kelas XII BHS Permendik Sek Permendik Sek Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 A.MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 2 2 2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 2 2 3. Bahasa Indonesia 5 5 5 5 5 5 5 5 4. Bahasa Inggris 5 5 5 5 5 5 6 6 5. Matematika 3 3 3 3 3 3 4 4 6. Sastra Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 4 7. Bahasa Asing 4 4 5 5 4 4 6 6 8. Antropologi 2 2 2 2 2 2 3 3 9. Sejarah 2 2 2 2 2 2 2 2 10. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 2 2 11. Penjaskes 2 2 2 2 2 2 2 2 12. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 2 2 2 2 2 13. KeterampilanBhs Asing 1.Teknologi Rekayasa 2 2 1 1 2 2 1 1 B.MUATAN LOKAL 1. Bhs. Jawa 2 2 1 1 2 2 1 1 C.PENGEMBANGA N DIRI 84 1.Bimbingan Konseling 2 2 1 1 2 2 1 1 2. Ekstrakurikuler Jumlah 39 39 39 39 39 39 42 42 Keterangan : ekuivalen 2jam. Tabel 4.3 KELAS XI dan XII PROGRAM IPA KOMPONEN Kelas XI Kelas XI Permendik Sek Permendik Sek Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 Sem 1 Sem 2 A.MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 2 2 2. Pendidikan Kewarganegaran 2 2 2 2 2 2 2 2 3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 4 4. Bahasa Inggris 4 4 4 4 4 4 4 4 5. Matematika 4 4 4 4 4 4 4 4 6. Sejarah 3 3 3 3 3 3 3 3 7. Fisika 4 4 5 5 4 4 5 5 8. Biologi 4 4 5 5 4 4 5 5 9. Kimia 4 4 5 5 4 4 5 5 10. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 2 2 11. Penjaskes 2 2 2 2 2 2 2 2 12. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 2 2 2 2 2 13. KeterampilanBhs Asing Bahasa Jepang 2 2 2 2 2 2 1 1

B. MUATAN LOKAL

1. Bahasa Jawa 2 2 1 1 2 2 1 1

C. PENGEMBANGAN

DIRI Bimbingan Konseling 2 2 2 2 2 2 1 1 Jumlah 39 39 42 42 39 39 43 43 Keterangan : ekuivalen 2jam

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ekonomi : penelitian dilaksanakan di kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta.

0 2 232

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

0 1 202

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289