Ketatausahaan Struktur Organisasi SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

74

9. Perpustakaan

Kepala Perpustakaan : Etty Dwi Handayani Staf : Dwi Pentawati, A.Md : Arief Antony Salah satu penopang kegiatan akademis di sekolah adalah adanya perpustakaan. Perpustakaan ini terletak di lantai tiga, sisi selatan.

10. Usaha Kehatan Sekolah UKS

Personel UKS : Personel Lengkap UKS: Dr. Yanti Wulandari sebagai tenaga medis dari RS Bethesda Drg. Pudyo Kretarto dari RS Bethesda Asih, A. Md dari Puskesmas Gondokusuman II Bp. Bambang Purwanto sebagai tenaga kesehatan Dokter : Dr. Yanti Wulandari 1 minggu 1 kali Paramedis : Bp. Sumardi UKS terletak berdekatan dengan lapangan olah raga, dengan ukuran 7 x 9 2 m . Secara umum UKS memiliki ruangan yang bersih dan tertata rapi, dengan dilengkapi ruang istirahat kamar yang terdiri dari 3 kamar untuk putra dan 3 kamar untuk putri dan 1 kamar untuk periksa yang diberi sekat satu sama lain. UKS juga dilengkapi alat-alat medis sesuai kebutuhan untuk menunjang pemeriksaan kesehatan siswa didukung pula persediaan obat-obatan ringan dengan pengawasan dokter. UKS berfungsi untuk memberikan pelayanan kesehatan bagi seluruh warga 75 BOSA baik secara insidental maupun preventif. Selain itu, UKS dalam perannya juga sangat penting terkait dengan perizinan pulang siswa, terutama bila disebabkan ganguan kesehatan.

G. Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah

SMA BOPKRI 1 Yogyakarta memiliki lingkungan sekolah yang baik dan ideal untuk kegiatan belajar mengajar. Lokasi SMA BOPKRI 1 Yogyakarta dekat dari kota besar yang berlokasi kurang lebih 50 meter dari jalan raya. SMA BOPKRI 1 Yogyakarta dekat dengan TK, SD, kampus UKDW dan ada juga jalan kecil yang menghubungkan dengan jalan besar atau jalan raya. SMA BOPKRI 1 Yogyakarta dikelilingi dengan pagar tembok yang cukup tinggi, pagar tembok yang tetap terawat dan kokoh, sehingga keadaan sekolah tetap aman dan kondusif. Gedung yang digunakan untuk proses belajar mengajar adalah terletak pada lantai satu, lantai dua dan lantai tiga. Menambah keindahan sekolah, ditengah- tengah gedung terdapat pohon beringin, tanaman rumput yang tertata rapi, halaman dengan tumbuhan yang hijau menambah kesejukan dan kerindangan disekitarnya. Ruang kelas yang digunakan memiliki ukuran kurang lebih 7 x 8 meter yang menampung 20 – 28 siswa. Fasilitas belajar penunjang kegiatan pembelajaran di tiap ruang kelas antara lain: LCD, papan tulis white board, viewer, papan presensi, kalender pendidikan, kalender tahunan, jadwal pelajaran, jadwal piket, gambar presiden dan wakil

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ekonomi : penelitian dilaksanakan di kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta.

0 2 232

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

0 1 202

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289