1. Home
  2. Lainnya

Sistem Pendidikan SMA BOPKRI 1 Yogyakarta Kurikulum SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

65 antara KTSP dengan kurikulum Cambridge khusus untuk mata pelajaran MIPA: Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi. 2. Memberi kesempatan bagi siswa yang berminat untuk memiliki sertifikat Cambridge dengan mengikuti tes Cambridge bekerjasama dengan SMA Negeri 1 Yogyakarta sebagai Cambridge Center. 3. Dalam proses pembelajaran sekolah menyediakan sistem pembelajaran sarana dan prasarana: a. Bahasa pengantar dengan sistem Bilingual Bahasa Inggris dan Indonesia terutama pada mata pelajaran: MIPA, ICT dan mulai dirintis untuk mata pelajaran IPS Ekonomi dan Sosiologi berbasis IT Informasi dan Teknologi. b. Buku referensi Bilingual dan berbahasa Inggris. c. Perpustakaan digital, dimana sumber-sumber Prommmanusom School Patcburi Thailand belajar di perpustakaan dapat dimanfaatkan secara digital. d. Setiap ruang kelas terpasang LCD dan dapat mengakses internet. 4. Menjalin Sister School dengan PROMMANUSOM SCHOOL PATCBURI Thailand untuk meningkatkan kualitas sekolah dengan siswa agar memiliki daya saing secara global. Pada tahun pelajaran 20112012 sekolah membuka kelas RSBI untuk seluruh kelas X, seluruh kelas XI dna XII program IPA. 66

F. Struktur Organisasi SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

Struktur Organisai Sekolah di SMA BOPKRI 1 Yogyakarta terdiri dari: 1. Kepala Sekolah 2. Wakil Kepala Sekolah yang terdiri atas : a. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum b. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan c. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana d. Wakil Kepala Sekolah Urusan Humas 3. Tata Usaha 4. Bimbingan konseling 5. Dewan guru 6. Siswa 67 Gambar 4.1 Strukutur Organisasi SMA BOPKRI 1 Yogyakarta Tugas-tugas: 1. Kepala Sekolah Kepala Sekolah SMA BOPKRI 1 Yogyakarta dijabat oleh Drs. Andar Rujito yang memiliki tugas sebagai berikut: a. Menyusun perencanaan b. Mengorganisasikan kegiatan c. Mengarahkan kegiatan d. Mengkoordinasikan kegiatan Yayasan BOPKRI Dinas Pendidikan Kota Yk Kepala Sekolah Tata Usaha WMM BK Waka Sarpras Waka Kurikulum Waka Kesiswaan Waka H umas Dewan Guru Siswa

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ekonomi : penelitian dilaksanakan di kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta.

0 2 232

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

0 1 202

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289