Pengertian Jurnal Mata Pelajaran Akuntansi

30

3. Fungsi Jurnal

Terdapat beberapa fungsi jurnal sebagaimana akan diuraikan dibawah ini http:milamashuri.wordpress.combuku-besar: a. Fungsi Historis Yaitu jurnal merupakan kegiatan mencatat semua transaksi keuangan secara kronologis atau berurutan sesuai dengan tanggal terjadinya. b. Fungsi mencatat Yaitu jurnal merupakan pencatatan yang lengkap terperinci, artinya semua transaksi dengan sumbernya harus dicatat tanpa ada yang ketinggalan. c. Fungsi analisis Yaitu jurnal menganalisis transaksi untuk menentukan akun yang harus di Debet maaupun yang di Kredit. d. Fungsi instruktif Yaitu jurnal merupakan perintah memposting dalam buku besar baik yang di Debet maupun yang di Kredit sesuai hasil analisis dalam jurnal . e. Fungsi informatif yaitu jurnal memberikan keterangan kegiatan perusahaan secara jelas.

4. Bentuk jurnal

Jurnal mampu memenuhi fungsinya seperti menentukan ke akun mana suatu transaksi akan dicatat. Sebelumnya juga telah dijelaskan bahwa jurnal memuat beberapa fungsi, seperti fungsi historis dan fungsi informatif. Karena itu, bentuk jurnal adalah sedemikian rupa sehingga mampu memenuhi fungsi-fungsi tersebut http:milamashuri.wordpress.combuku- besar: Halaman: 1 Tanggal No Bukti Nama akun Ref. Debet Kredit 2 3 4 5 6 7 Keterangan : 1. Diisi dengan nomor halaman jurnal secara berurutan. 31 2. Diisi dengan tanggal terjadinya transaksi secara berurutan dengan kronologis terjadinya transaksi. 3. Diisi Kolom no.nomor surat bukti transaksi. 4. Diisi dengan nama akun yang di debet ditulis terlebih dahulu, baris bawahnya ditulis akun yang di kredit dan ditulis menjorok ke sebelah kanan. Selanjutnya baris bawahnya ditulis penjelasan ringkas transaksi yang bersangkutan. 5. Diisi nomor kode akun, tetapi ingat nomor kode akun ini diisi hanya jika akan diposting ke buku besar. 6. Dan 7 diisi dengan jumlah rupiah dari akun yang di debet maupun yang di kredit.

5. Buku Besar

Buku besar Ledger adalah kumpulan akun-akun yang digunakan untuk meringkas transaksi yang telah dicatat dalam jurnal. Buku besar juga dapat diartikan tahapan catatan terakhir dalam akuntansi book of final entry yang menampung ringkasan data yang sudah dikelompokan atau diklasifikasikan yang berasal dari jurnal http:milamashuri.wordpress.combuku-besar.

6. Bentuk Buku Besar

Bentuk buku besar yang biasa digunakan adalah Hendri Yulius 2002:36-37: a. Bentuk T sederhana Nama Akun Debit Kredit

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ekonomi : penelitian dilaksanakan di kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta.

0 2 232

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

0 1 202

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289