11
a. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi peningkatan kompetensi guru dalam mengatasi masalah pembelajaran yang menjadi tugas utamanya.
b. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi peningkatan sikap profesional guru.
c. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpeningkatan kinerja belajar dan kompetensi siswa.
d. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpeningkatan kualitas proses pembelajaran di kelas.
e. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpeningkatan kualitas penggunaan media, alat bantu belajar, dan sumber belajar
lainya. f.
Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpeningkatan kualitas prosedur dan alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur
proses dan hasil belajar siswa.
g. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpengembangan pribadi siswa di sekolah.
h. Dengan pelaksanaan PTK akan terjadi perbaikan danpeningkatan kualitas penerapan kurikulum.
Sementara menurut Suharsimi Arikunto 2006:107-108, beberapa manfaat dari PTK, yaitu:
a. Inovasi pembelajaran b. Pengembangan kurikulum di tingkat regional atau nasional
c. Peningkatan profesionalisme pendidikan
7. Kelebihan dan Kelemahan Penelitian Tindakan Kelas
Menurut Wina Sanjaya 2011:37-38, terdapat beberapa kelebihan dan kelemahan dalam PTK, antara lain:
a. Kelebihan Penelitian Tindakan Kelas 1 PTK tidak dilaksanakan oleh seorang saja akan tetapi dilaksanakan
secara kolaboratif dengan melibatkan berbagai pihak antara lain guru sebagai pelaksana tindakan sekaligus sebagai peneliti,
observasi baik yang dilakukan oleh guru lain sebagai teman sejawat atau oleh orang lain, ahli peneliti yang biasanya orang-orang LPTK
dan siswa itu sendiri.
2 Kerjasama sebagai ciri kas dalam PTK, memungkinkan dapat menghasilkan sesuatu yang lebih kreatif dan inovatif, sebab setiap
yang terlibat memiliki kesempatan untuk memunculkan pandangan-pandangan kritisnya.
12
3 Hasil atau simpulan yang diperoleh adalah hasil kesepakatan semua pihak khususnya antara guru sebagai peneliti dengan mitranya,
demikian akan meningkatkan validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
4 PTK berangkat dari masalah yang dihadapi guru secara nyata, dengan demikian kelebihan PTK adalah hasil yang diperoleh dapat
secara langsung diterapkan guru.
b. Kelemahan Penelitian Tindakan Kelas 1 Keterbatasan yang berkaitan dengan aspek peneliti atau guru itu
sendiri. 2 PTK adalah penelitian yang berangkat dari masalah praktis yang
dihadapi oleh guru, dengan demikian simpulan yang dihasilkan tidak bersifat universal yang berlaku secara umum.
3 PTK adalah penelitian yang bersifat situsional dan kondisional, yang bersifat longgar yang kadang-kadang tidak dapat menerapkan
prinsip-prinsip metode ilmiah secara ajek.
B. Model Pembelajaran Kooperatif
1. Pengertian Model Pembelajaran
Dalam model pembelajaran terdapat strategi untuk mencapai kompetensi yang harus bisa di kuasai oleh siswa, yaitu dengan
menggunakan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Pendekatan merupakan konsep dasar yang melingkupi metode pembelajaran dengan
cakupan teoritis. Sedangkan metode merupakan penjabaran dari berbagai pendekatan. Satu pendekatan dapat dijabarkan ke dalam berbagai metode
pembelajaran. Metode merupakan prosedur pembelajaran yang difokuskan pada pencapaian tujuan. Satu metode dapat diaplikasikan melalui berbagai
teknik pembelajaran. Teknik sendiri merupakan cara konkrit yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan uraian tersebut, guru
dapat berganti-ganti teknik meskipun dalam satu metode yang sama.
