Tujuan SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

64 5. Menghasilkan lulusan cerdas, berbudaya yang mampu dan siap memberi pelayanan terhadap sesama berdasarkan kasih. 6. Menghasilkan manusia yang utuh, dan berguna bagi masyarakat, nusa dan bangsa.

D. Sistem Pendidikan SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

Sesuai dengan bunyi pasal 15 PP No. 29 tahun 1990 lama pendidikan Sekolah Menengah Atas adalah 3 tahun. Sistem semester telah diterapkan kembali pada tahun ajaran 20022003 sampai sekarang. Dalam sistem semester ini, 1 tahun ajaran terdiri dari 2 penggalan yaitu semester gasal Juli-Desember dan semester genap Januari-Juni.

E. Kurikulum SMA BOPKRI 1 Yogyakarta

Pada tahun 20062007 SMA BOPKRI 1 Yogyakarta sudah menggunakan KTSP, Kurikulum SMA BOPKRI 1 Yogyakarta yang telah disahkan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah raga Provinsi DIY. Pada tahun pelajaran 20072008 sekolah mulai membuka Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional RSBI dan besertifikat ISO 9001 : 2008 dengan No, 96Q11169 sejak Januari 2010 untuk meningkatkan kinerja pengelolaan sekolah dan penjaminan mutu, sebagai implementasi undang-undang Sisdiknas no 20. th 2003. Dengan demikian: 1. Kurikulum yang diterapkan untuk kelas reguler menggunakan KTSP, sedangkan untuk kelas RSBI menggunakan kurikulum perpaduan 65 antara KTSP dengan kurikulum Cambridge khusus untuk mata pelajaran MIPA: Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi. 2. Memberi kesempatan bagi siswa yang berminat untuk memiliki sertifikat Cambridge dengan mengikuti tes Cambridge bekerjasama dengan SMA Negeri 1 Yogyakarta sebagai Cambridge Center. 3. Dalam proses pembelajaran sekolah menyediakan sistem pembelajaran sarana dan prasarana: a. Bahasa pengantar dengan sistem Bilingual Bahasa Inggris dan Indonesia terutama pada mata pelajaran: MIPA, ICT dan mulai dirintis untuk mata pelajaran IPS Ekonomi dan Sosiologi berbasis IT Informasi dan Teknologi. b. Buku referensi Bilingual dan berbahasa Inggris. c. Perpustakaan digital, dimana sumber-sumber Prommmanusom School Patcburi Thailand belajar di perpustakaan dapat dimanfaatkan secara digital. d. Setiap ruang kelas terpasang LCD dan dapat mengakses internet. 4. Menjalin Sister School dengan PROMMANUSOM SCHOOL PATCBURI Thailand untuk meningkatkan kualitas sekolah dengan siswa agar memiliki daya saing secara global. Pada tahun pelajaran 20112012 sekolah membuka kelas RSBI untuk seluruh kelas X, seluruh kelas XI dna XII program IPA.

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ekonomi : penelitian dilaksanakan di kelas X2 SMA Negeri 2 Yogyakarta.

0 2 232

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)

0 1 202

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289