Kurikulum apa yang dikembangkan untuk menyukseskan program Apa saja sumber belajar yang digunakan di sekolah? Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan sekolah Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan pihak luar Dengan siapa s

Lampiran 5. Hasil Wawancara 6. Apa saja sumber belajar yang digunakan di sekolah? “Sumbernya yaa ada dari alam ya seperti taman, pohon, tanaman, hewan, ada juga yang dari perpustakaan ya berupa buku-buku, ada juga dari laboratorium, terus internet, dan komputer sekolah”.

7. Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan sekolah

sebagai penyelenggara? “Sekolah pernah mengadakan penanaman pohon di jalan bugisan, memberikan bantuan pohon kayu sengon ke warga-warga, terus juga pernah melakukan penebaran bibit ikan di kalibayem, sama lomba mural juga, lomba desain poster lingkungan juga pernah kita lakukan”.

8. Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan pihak luar

sekolah sebagai penyelenggara? “Dulu itu pernah ditunjuk ya untuk mewakili sekolah mengikuti lomba tentang lingkungan, terus ikut penyuluhan, sosialisasi juga ya dengan ppihak luar, seperti sosialisasi tentang green school, terus juga dulu itu sama Universitas Gadjah Mada tentang tes karbondioksida”.

9. Dengan siapa saja sekolah bekerjasama dalam menjalankan program

sekolah ramah lingkungan? “Kalau kerjasamanya yaaa banyak ada dari BLH, BLH itu ada yang Bantul ada yang DIY. Terus dari fakultas pertanian, ada juga dari puskesmas, dokter dari Universitas Gadjah Mada dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, banyak sih mbak ada badan POM juga”.

10. Bagaimana karakter siswa berbasis kultur sekolah ramah

lingkungan? “Belum semua siswa sadar. Ada siswa yang membuang sampah semabarangan, padahal kan kalau untuk tempat sampah itu kan ada jenisnya ya tapi kadang siswa itu masih suka asal dimasukkan saja. Terus untuk menyiram pohon harus diingatkan dulu, mungkin karena dirumah jarang diingatkan ya jadi pihak sekolah ka mempunyai tanggungjawab sendiri ya untuk mendidik dan mengarahkan anak-anak itu, ya melalui sekolah ramah lingkungan ini. Tapi sih tidak semua siswa seperti itu, hanya beberapa saja kok, maksudnya tidak ada yang melakukan pelanggaran yang berat ya”.

11. Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan di

sekolah? “Memberikan pendampingan ke siswa melalui guru pembimbing, memberikan sosialisasi, menegur siswa jika ada yang membuang samaph sembarangan, memaksimalkan sarana prasarana yang ada di sekolah, 215 Lampiran 5. Hasil Wawancara mengadakan acara dan kegiatan yang berhubungan dengan lingkungan, memperingati hari lingkungan”.

12. Apa saja bentuk pemanfaatan sarana pendukung sekolah ramah

lingkungan? “Bentuk pemanfaatannya ya memanfaatkan barang bekas, terus melalui slogan, papan, stiker himbauan untuk menghemat air, listrik, AC, kertas ya semacamnya”.

13. Bagaiamana pengelolaan penunjang kebersihan dan lingkungan,

efisiensi penggunaan sumberdaya alam, dan sarana pendukung sekolah? “Melalui bak sampah itu, sampah kan sudah disendirikn ya sesuai dengan jenis sampahnya, lalu sampah tersebut dipilih dan diolah menjadi kompos yang nantinya kompos tersebut digunakan untuk memupuk tanaman- tanaman yang ada di taman atau lingkungan yang lainnya itu. Terus ada penghematan air ya memalui papan himbauan, ada jga penghematan listrik seperti menyalakan AC setelah jam 9, jadi pagi itu jendela dibuka, kita manfaatkan udara yang segar dari taman sekolah”.

14. Bagaimana peranan warga sekolah dalam melaksanakan program

sekolah ramah lingkungan? “Perannya ya cukup aktif lah ya, seperti guru, terus karyawan. Semuanya sih terlibat ya tapi ada beberapa yang kurang maksimal, seperti siswa tadi kan ada yang masih suka ngeyel, tapi secara keseluruhan sih ya lancar- lancar saja”. 15. Prestasi apa saja yang telah diraih oleh sekolah? “Prestasi apa ya..ohh dulu itu pernah menang juara lomba tentang lingkungan itu sekitar tahun 2012, tingkat kabupaten. Terus juga ini ditunjuk lagi untuk memwakili kabupaten lomba sekolah sehat ya, kira- kira besok september, tapi ini sudah mulai dikerjakan pembenahan sekolah”.

16. Apa saja faktor pendukung dalam melaksanakan program sekolah

ramah lingkungan? “Faktor pendukungnya itu adanya diklat yang dikuti oleh perwakilan dari sekolah, dulu itu diklat PLH, jadi kerjasamanya dengan link luar sekolah itu ada, terus adanya bantuan berupa tempat sampah dari BLH Bantul dan DIY, fasilitas disini juga lengkap ya seperti alat penggilingan sampah, komposter, bak sampah terpisah, biopori, ruang terbuka hijau dan lainnya, jadi cukup lah”. 216