Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan pihak luar Dengan siapa saja sekolah bekerjasama dalam menjalankan program Bagaimana karakter siswa berbasis kultur sekolah ramah Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan di Apa saja
9. Dengan siapa saja sekolah bekerjasama dalam menjalankan program
sekolah ramah lingkungan? “Wah banyak, pernah dengan dokter hewan, siswa diajarkan bagaimana cara beternak hewan, waktu itu pas acara ulang tahun sekolah. Terus juga penggilingan daun yang hasilnya itu diberikan kepada warga. Kemudian ada dari Badan Lingkungan Hidup Bantul dan Provinsi mengadakan pendidikan latihan tentang lingkungan untuk para guru. Siswa kami juga sempat melakukan penelitian tentang dampak renovasi gedung-gedung tinggi, kan renovasi itu berdampak pada lingkungan, kira-kira 3 anak yang melakukan penelitian itu, sekitar 3 tahun yang lalu, anak-anak melakukan penelitian selama berbulan-bulan”.10. Bagaimana karakter siswa berbasis kultur sekolah ramah
lingkungan? “Siswa disini sudah tertanamkan ya rasa mencintai lingkungannya, mereka mampu hidup bersih, peduli lingkungan, siswa juga mampu mengklasifikasikan sampah sesuai jenisnya, terus usaha pengelolaan limbah, pokoknya menambah wawasan mereka tentang lingkungan, jadi tidak hanya teori”.11. Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan di
sekolah? “Mengadakan jumat bersih, 15 menit sebelum pelajaran dimulai, tapi sekarang belum diberlakukan lagi. Biasanya guru dan siswa membersihkan kelas dan luar kelas, tapi sekarang sudah tidak berjalan lagi. Terus ya kita tetap memberikan sosialisasi ya kepada siswa, mendidik, membina danmengarahkan siswa untuk mencintai lingkungan. Kita juga memasukkan himbauan untuk menjaga kelestarian alam dalam Mars sekolah, jadi setiap upacara kan dinyanyikan ya jadi siswa kan senantiasa ingat untuk menjaga lingkungan hidup”.12. Apa saja bentuk pemanfaatan sarana pendukung sekolah ramah
lingkungan? “Kita menyediakan bak sampah terpisah di masing-masing kelas, ada juga komposter, terus alat penggilingan sampah, jadi siswa bisa memilah sampah sesuai jenisnya karena dari sekolah sudah menyediakan sarananya”.13. Bagaimana pengelolaan penunjang kebersihan dan lingkungan,
efisiensi penggunaan sumber daya alam, dan sarana pendukung sekolah? “Ohhh kalau itu di sekolah ada himbauan hemat air, hemat listrik, ATK, kertas-kertas, buang sampah pada tempatnya, larangan merokok, itu ada beberapa poster atau papan himbaun yang kita pasang. Kita juga 200 Lampiran 5. Hasil Wawancara melakukan daur ulang kertas, kemudian AC dinyalakan setelah jam 9 pagi untuk menghembat listrik”.14. Bagaimana peranan warga sekolah dalam melaksanakan program
sekolah ramah lingkungan? “Kalau disini sudah ada kapling-kapling misal pegawai, guru, dan lain- lain. Jadi warga sekolah membersihkan dan menjaga sesuai dengan kapling atau area yang sudah menjadi tanggungannya. Guru juga ikut serta dalam jumat bersih, baik membersihkan di dalam kelas maupun luar kelas”. 15. Prestasi apa saja yang telah diraih oleh sekolah? “Pernah juara lomba tentang lingkungan dulu, siswa juga menjuarai lomba tentang penelitian lingkungan, penelitian siswa mengenai efek dari renovasi gedung-gedung tinggi ditelti dampak ke lingkungannya seperti apa, itu sudah dua kali menjadi juara, terus sekolah juga mengikuti lomba sekolah sehat”.16. Apa saja faktor pendukung dalam melaksanakan program sekolah
ramah lingkungan? “Faktor pendukung yaitu sarana prasarana sekolah yang lengkap, adanya dukungan yang diberikan untuk sekolah, adanya kerjasama dengan pihak luar, serta terdapat peran warga sekolah dalam pelaksanaan program sekolah ramah lingkungan”.17. Apa saja faktor penghambat dalam melaksanakan program sekolah
ramah lingkungan? “Faktor penghambat yaitu belum semua warga sekolah sadar akan pentingnya menjaga lingkungan hidup, tidak semua sampah bisa diolah, adanya kegiatan yang berhenti”.18. Bagaimana solusi untuk mengatasi faktor penghambat dalam
melaksanakan program sekolah ramah lingkungan? “Sekolah mengadakan pertemuan setiap hari senin setelah upacara untuk membahas program mana saja yang belum maksimal, kemudian dicari solusinya”. 19. Bagaimana evaluasi program sekolah ramah lingkungan? “Sejauh ini tidak ada siswa yang merusak fasilitas sekolah, namun beberapa siswa belum sadar akan pentingnya menjaga kebersihan sekolah, ada beberapa kegiatan yang sudah tidak dilaksanakan lagi, tetapi kagiatan yang lainnya masih tetap berjalan seperti biasanya, jadi kurang maksimal saja”. 201Parts
» IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 KASIHAN BANTUL.
» Kebijakan Pendidikan Kebijakan Program Sekolah
» Kebijakan Sekolah Kebijakan Program Sekolah
» Implementasi program Implementasi Program
» Variabel dalam proses implementasi program
» Lingkungan Hidup Lingkungan Sekolah
» Pendekatan Monolitik Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah
» Rencana Pengajaran Fasilitas hijau
» Sekolah Adiwiyata Lingkungan Sekolah
» Pengembangan kurikulum berbasis lingkungan.
» Lingkungan Sekolah Lingkungan Sekolah
» Lingkungan Sekolah yang Sehat
» Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
» Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA
» Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
» Wawancara Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Dokumentasi Triangulasi Teknik Pengumpulan Data
» Pedoman wawancara Instrumen Penelitian
» Pedoman Observasi Instrumen Penelitian
» Data Display penyajian data Verifikasi
» Pengujian kredibilitas Pengujian transferabilitas Pengujian reliabilitas
» Pengujian objektivitas Keabsahan Data
» Kebijakan Pendidikan dan Program Sekolah Ramah Lingkungan
» Sejarah Program Sekolah Ramah Lingkungan
» Pengembangan Program Sekolah Ramah Lingkungan
» Pengembangan Kegiatan Program Sekolah Ramah Lingkungan
» Pengembangan Implementasi Program Sekolah Ramah Lingkungan di SMA Negeri 1
» Evaluasi Program Sekolah Ramah Lingkungan
» Faktor Pendukung Implementasi Program Sekolah Ramah
» Faktor Penghambat Implementasi Program Sekolah Ramah
» Solusi dalam Menghadapi Faktor Penghambat Program
» Pengembangan dan Pengelolaan Sarana Prasarana Sekolah
» Faktor Pendukung dan Penghambat Program Sekolah Ramah
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Wawancara Tidak Terstruktur Saran
» Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan pihak luar
» Bagaimana solusi untuk mengatasi faktor penghambat dalam
» Bagaimana evaluasi program sekolah ramah lingkungan?
» Apa saja faktor penghambat dalam melaksanakan program sekolah
» Bagaimana awal mula sekolah mengikuti program sekolah ramah
» Apa alasan sekolah mengikuti program sekolah ramah lingkungan?
» Apa saja kegiatan yang sekolah lakukan untuk mewujudkan salah
» Apa saja jenis kegiatan yang diadakan di sekolah dengan sekolah
» Dengan siapa saja sekolah bekerjasama dalam menjalankan program
» Bagaiamana pengelolaan penunjang kebersihan dan lingkungan,
» Bagaimana peranan warga sekolah dalam melaksanakan program
» Prestasi apa saja yang telah diraih oleh sekolah?
» Kurikulum apa yang dikembangkan untuk menyukseskan program
» Apa saja faktor pendukung dalam melaksanakan program sekolah
» Apakah anda mengetahui bahwa SMA Negeri 1 Kasihan Bantul
» Apakah pengertian dari program sekolah ramah lingkungan?
» Bagaimana sejarah program sekolah ramah lingkungan?
» Apakah anda mengetahui tujuan dari diadakannya program sekolah
» Bagaimana bentuk sosialisasi program sekolah ramah lingkungan
» Apakah anda mengetahui peraturan sekolah yang berhubungan
» Apa hukuman atau sanksi yang diberikan kepada siswa jika
» Apa saja kegiatan sehari-hari yang anda lakukan di sekolah berkaitan
» Apa saja peran anda dalam program sekolah ramah lingkungan?
» Apa saja manfaat yang anda dapatkan dari program sekolah ramah
» Apa saja kesulitan yang anda rasakan dalam melaksanakan kegiatan
» Bagaimana bentuk dukungan anda dalam menyukseskan program
» Bagaimana peran organisasi yang ada di sekolah dalam
» Apakah anda mengetahui dengan siapa saja sekolah melakukan
» Bagaimana pendapat anda mengenai program sekolah ramah
» Apa saja kegitan anda sehari-hari dalam implementasi program
» Bagaimana produksi sampah di sekolah setiap harinya?
» Bagaimana bentuk pengolahan sampahnya?
» Mengapa penggilingan sampah sekarang sudah tidak rutin untuk
» Kegiatan apa saja yang masih dijalankan untuk mengolah sampah?
» Bagaimana dengan sampah-sampah yang tidak bisa diolah di
» Bagaimana dengan kegiatan jumat bersih?
» Apa penyebab kegiatan jumat bersih sudah tidak berjalan?
» Bantuan apa saja yang diterima oleh sekolah terkait dengan sarana
» Apakah ada pemantauan dari dinas terkait?
» Bagaimana mekanisme penunjukan sekolah untuk mewakili lomba
» Apa saja bentuk pemanfaatan sarana prasarana pendukung sekolah
» Apakah siswa turut serta dalam mengolah sampah?
» Bagaimana pendapat anda tentang program sekolah ramah Apa masukan anda untuk sekolah?
» Apa maksud dari kantin kejujuran? Bagaiamana pengelolaan fasilitas di kantin?
» Bagaiamana pengolahan sampah yang dihasilkan oleh kantin?
» Bagaiamana pengelolaan kebersihan kantin sekolah?
» Apakah penjual masih menggunakan plastik, styrofoam, alumunium
» Bagaimana awal mula Melalui Foto
» Apa alasan sekolah Melalui Foto
» Apakah pengertian dari Melalui Foto
» Bagaimana sejarah Apakah anda mengetahui
Show more