Bagaimana karakter siswa berbasis kultur sekolah ramah Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan di

Lampiran 5. Hasil Wawancara 9. Apa saja peran anda dalam program sekolah ramah lingkungan? “Perannya yaa menjaga kebersihan sekolah ya dengan tidak membuang sampah sembarangan, tidak merusak tanaman atau pohon, hemat air, listrik dan lainnya”. Terus ikut berpartisipasi dalam acara-acara rutin itu sama kalau ada teman yang membuang sampah sembarangan harus diingatkan”.

10. Apa saja manfaat yang anda dapatkan dari program sekolah ramah

lingkungan? “Pengalaman, seperti ikut acara-acara itu kan jadi dapat pengalaman, ilmu baru. Terus jadi kebiasaan membuang sampah ditempatnya”.

11. Apa saja kesulitan yang anda rasakan dalam melaksanakan kegiatan

ramah lingkungan? “Kesulitannya ya itu dari teman-temannya begitu mbak, ya masih suka membuang sampah tidak pada tempatnya, gak mau ada peraturan yang begitu itu, kalau dari fasilitas sih cukup lengkap ya mbak”.

12. Bagaimana bentuk dukungan anda dalam menyukseskan program

sekolah ramah lingkungan? “Dukungannya ya ikut berpatisipasi tadi,misalkan ikut kegiatan dari Osis atau organisasi lainnya, sama mengajak teman-teman untuk menajaga kebersihan sekolah”.

13. Bagaimana peran organisasi yang ada di sekolah dalam

menyukseskan sekolah ramah lingkungan? “Mengadakan sosialisasi, terus kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan ramah lingkungan seperti mengadakan lomba-lomba gitu”.

14. Apakah anda mengetahui dengan siapa saja sekolah melakukan

kerjasama terkait program sekolah ramah lingkungan? “Iya ada dari Bank BPD DIY, Djarum Bantul, PMI Bantul, Dokter dari Universitas Gadjah Mada dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, puskesmas juga pernah, kepolisian Bantul juga pernah kok mbak. Biasanya ish kalau pas ada acara-acara gitu, kalau enggak ya penyuluhan kesehatan atau lainnya”.

15. Bagaimana pendapat anda mengenai program sekolah ramah

lingkungan? “Yaaa bagus sih mbak, kan bisa mengajarkan ke siswa-siswa tentang menjaga alam, melindungi lingkungan dan kebersihan itu, tapi ya perlu dimaksimalkan juga 219 Lampiran 5. Hasil Wawancara

1. Apakah anda mengetahui bahwa SMA Negeri 1 Kasihan Bantul

menyelenggarakan program sekolah ramah lingkungan? “Iya tahu mbak”. 2. Apakah pengertian dari program sekolah ramah lingkungan? “Yaaa apa yaa pokoknya menjaga lingkungan, tidak merusak lingkungan sekitar”. 3. Bagaimana sejarah program sekolah ramah lingkungan? “Waahhh tidak tahu saya mbak”.

4. Apakah anda mengetahui tujuan dari diadakannya program sekolah

ramah lingkungan? “Iya meningkatkan kepribadian siswa ya agar mau menjaga lingkungan, alam dan kebersihan”.

5. Bagaimana bentuk sosialisasi program sekolah ramah lingkungan

yang diberikan pihak sekolah? “Emmm memberitahu ya, selain dicantumkan di visi misi sekolah biasanya guru juga memberikan sosialisasi, seperti itu mbak. Biasanya juga diadakan kegiatan gitu, kan itu juga merupakan sosialisasi ya langsung sama prakteknya”.

6. Apakah anda mengetahui peraturan sekolah yang berhubungan

dengan ramah lingkungan? “Tahu sih mbak, ya seperti tidak boleh membuang sampah sembarangan, hemat air, merawat taman sekolah, pohon, dan tanaman lainnya, terus juga tidak boleh merokok”.

7. Apa hukuman atau sanksi yang diberikan kepada siswa jika

melanggar peraturan? “Sanksi apa yaaa, paling Cuma ditegur saja sih soalnya kan siswa- siswanya juga tidak pernah melakukan pelanggaran yang fatal ya, jadi Cuma ditegur aja sih mbak”. Wawancara ke : 7 Kode wawancara : ZA.20.4.15 Nama informan : Zaini A. Tanggal wawancara : 20 April 2015 Waktu : 12.10 WIB Tempat : Masjid sekolah 220