Tes Formatif Aktivitas Pembelajaran
F. Rangkuman
1. Nilai merupakan kapasitas manusia yang dapat diwujudkan dalam bentuk gagasan atau konsep, kondisi psikologis atau tindakan yang berharga nilai subyek, serta berharganya sebuah gagasan atau konsep, kondisi psikologis atau tindakan nilai obyek berdasarkan standar agama, filsafat etika dan estetika, serta norma-norma masyarakat rujukan nilai yang diyakini oleh individu sehingga menjadi dasar untuk menimbang, bersikaf dan berperilaku bagi individu dalam kehidupan pribadi maupun bermasyarakat value system 2. Nilai-nilai luhur Pancasila telah diterima masyarakat Indonesa. Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional, hal ini membawa konsekuensi logis bahwa nilai-nilai pancasila dijadikan landasan pokok, landasan fundamental bagi penyelenggaraan negara Indonesia Kegiatan Pembelajaran 3 64 3. Aktualisasi nilai Pancasila sebagai dasar negara sebagaimana dijabarkan dalam 36 butir nilaiPancasila.G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang terdapat dibagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi kegiatan pembelajaran 3 Arti tingkat penguasaan : 90 – 100 = baik sekali 80 – 89 = baik 70 – 79 = cukup 70 = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, maka Anda dapat meneruskan dengan kegiatan pembelajaran 4, jika masih di bawah 80, Anda harus mengulangi materi kegiatan pembelajarn 3, terutama yang masih belum dikuasai. Tingkat penguasaan = Jumlah jawaban benarJumlah soal x 100Parts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Latar Belakang Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Presentasi dan Konfirmasi Deskripsi Kegiatan Tatap muka:
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka In-On-In
» In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi On the Job Learning ON Mengkaji Materi
» Latihan Kerja Saran Penggunaan Modul
» Kisi – kisi USBN PPKn Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Paradigma PPKn dari Aspek Etika
» Paradigma PPKn dari Aspek Moral Integritas, komitmen moral
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Rangkuman Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Esensi Pembudayaan Pancasila Uraian Materi
» Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat
» Latihan Kerja Aktifitas 2.1: Mendeskripsikan upaya pembudayaan nilai – nilai Pancasila
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Menurut Charles R. Knikker, berpandangan nilai adalah Value is a cluster of
» Aktualisasi sila Persatuan Indonesia Nasionalis, mandiri, integritas
» Aktifitas pembelajaran tatap muka penuh
» Aktifitas Pembelajaran IN – ON – IN
» Latihan Kerja Aktifitas 1: mendiskusikan penguatan nilai – nilai Pancasila sebagai ideologi
» Tes Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Makna Amandemen UUD 1945 Uraian Materi
» Pengembangan Amandemen Tentang Hak Dan Kewajiban Warga Negara
» Latihan Kerja Aktifitas 1: LatihanKasusTugas
» Kesepakatan dasar Indikator Pencapain Kompeensi
» Sikap dan komitmen bahwa Pembukaan UUDNRI Tahun 1945 memuat dasar filosofi dan normative
» Latihan Kerja Aktifitas 5.1: Mengidentifikasi kasus kasus yang bertentangan dengan isi
» Tujuan Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Fungsi, peran lembaga Negara dan hubungan antara lembaga Eksekutif dan Legislatif
» Penguatan Sistem Pemerintahan Presidensial
» Perubahan Format Kelembagaan Negara
» Desain Pengembangan Fungsi Lembaga Negara
» Latihan Kerja Aktiitas 6.1: Menyusun proposal penelitian “Desain Pengembangan Fungsi
» Tujuan Rangkuman Modul PKB 2017 PPKn SMP KK J
» Pengembangan Jaminan Dan Perlindungan Hak Asasi Manusia Di Indonesia
» Aktifitas Pembelajaran Tatap Muka Kerjasama, gotong royong, mandiri, integritas
» Latihan Kerja Aktifitas 7.1: Menyusun pengembangan jaminan dan perlindungan hak asasi
» Pengertian Hukum dan Negara Hukum
» Ciri-CiriUnsur-Unsur Negara Hukum Uraian Materi
» Pentingnya Negara Hukum Uraian Materi
» Negara Hukum yang dianut Indonesia
» Aktivitass Pembelajaran Tatap muka
» Latihan Kerja Aktifitas 8.1: Membahas dan menganalisis Konsepsi hukum, negara hukum,
» Makna dan Arti Penting Keberagaman masyarakat Indonesia
» Mengembangkan Kerukunan dan Harmonisasi dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
» Aktivitas Pembelajaran Tatap muka
» Aktivitas Pembelajaran In On In
» Latihan Kerja Aktifitas 9.1: Mencari informasi dan berdiskusi permasalahan mengembangkan
» Pengembangan Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Pergaulan
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Sekolah
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Masyarakat
» Penerapan Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Negara
» Aktifitas Pembelajaran Tatap muka
» Latihan Kerja Aktifitas 10.1: Mendiskusikan permasalahan penerapan persatuan dan kesatuan
» Pengetahuan Budaya dalam Mempertahankan NKRI
» Aktifitas Pembelajaran In-On-In Aktifitas Pembelajaran
» Pengembangan model PJBL dalam pembelajaran PPKn SMP
» Pengembangan model PBL dalam pembelajaran PPKn SMP
» Pengembangan model Discovery Learning dalam pembelajaran PPKn SMP
» Model pembelajaran Pengembangan alternatif model-model pembelajaran PPKn SMP
» Aktifitas Pembelajaran In-On-In Indikator Pencapaian Kompetensi
» Latihan Kerja Aktifitas 13: Mengimplementasikan langkah – langkah pengembangan model
» Teknik Penilaian Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP
» Penilaian Diri Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP
» Penilaian Antar Teman Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP
» Perencanaan Penilaian Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP
» Pelaksanaan Penilaian Penilaian sikap dalam mata pelajaran PPKn SMP
» Pengembangan Penilaian Pengetahuan Uraian Materi
» Teknik Penilaian Keterampilan 1 Penilaian Praktik
» Aktifitas Pembelajaran In-On-In Uraian Materi
» Latihan Kerja Aktifitas 14: Membuat rencana pengembangan penilaian untuk mata pelajaran
» Tes Formatif KP 14 LatihanKasusTugas
» Pengembangan sumber belajar PPKn SMP
» Pengembangan Media pembelajaran Uraian Materi
» Aktiftas Pembelajaran Tatap muka Aktifitas Pembelajaran In-On-In
» Pengembangan penyusunan RPP Uraian Materi
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Inti
» Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Petunjuk :
» Materi Pembelajaran Petunjuk: Metode Pembelajaran Petunjuk:
» Media dan Bahan Petunjuk: Sumber Belajar Petunjuk:
Show more