Aktifitas Pembelajaran In-On-In Aktifitas Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran 11 182 E. LatihanKasusTugas

1. Latihan Kerja Aktifitas 12.1: Mengembangkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran SMP

LK 12.1: Buatlah pengembangan pendekatan saintific Mengamati, berta nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomuni-kasikan dari obyek belajar yang disepakati oleh kelompok, seperti obyek belajar berupa foto atau berita. Prosedur Kerja : 1. Baca kembali langkah – langkah pengembangan pendekatan saintific dalam pembelajaran SMP 2. Amati obyek belajar yang telah ditentukan oleh kelompok, kemudian kembangkan dengan menggunakan pendekatan saintific. 3. Hasil pengembangan pendekatan saintific berupa : a. Langkah – langkah pengembangan pengamatan b. Pengembangan pertanyaan mulai tingkat rendah sampai tingkat tinggi c. Mengembangkan sumber informasi d. Langkah – langkah pengembangan mengasosiasi e. Mengembangkan cara mengkomunikasikan 4. Hasil dari pengembangan saintific dipresentasikan dalam kegiatan IN 2.

2. Tes Formatif

Pilihlah jawaban a, b, c, atau d dengan memberi tanda silang X 1. Perhatikan Pernyataan berikut 1 Menentukan di mana tempat objek yang akan diobservasi 2 Membuat pedoman pengamatan sesuai dengan lingkup objek yang akan diobservasi 3 Menentukan objek apa yang akan amati 4 Menentukan secara jelas data-data apa yang perlu diobservasi, 5 Menentukan cara dan melakukan pencatatan atas hasil observasi , 6 Menentukan secara jelas bagaimana observasi akan dilakukan Langkah – langkah pengembangan kegiatan mengamati dalam pembelajaran yang tepat adalah ... PPKn SMP KK J 183 a. 1, 2, 3, 4, 5, 6 b. 2, 1, 3, 4, 5, 6 c. 3, 2, 4, 1, 6, 5, d. 4, 2, 3, 1, 6, 5 2. Berikut Pengembangan kegiatan bertanya tingkat pemahaman dalam pembelajaran . a. Sebutkan b. Interpretasikan c. Identifikasikan d. Bandingkan 3. Perhatikan contoh soal berikut. “Bagaimana implementasi hak asasi manusia Indonesia setelah Orde Reformasi?, maka sumber informasi yang tidak tepat adalah a. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 b. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 c. Universal Declaration of Human Rights d. Jurnal implementasi hak asasi manusia orde reformasi 4. Berikut Pengembangan kegiatan mengasosiasi dalam pembelajaran a. menganalisis data dalam bentuk membuat kategori b. Menentukan secara jelas data-data apa yang perlu diobservasi, c. Informasi yang diperlukan tidak memerlukan pengolahan d. menggunakan buku catatan, kamera, tape recorder, video perekam, dan alat-alat tulis lainnya. 5. Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan mengumpulkaneksperimen maupun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi, merupakan kegiatan pengembangan ... a. mengamati b. mengumpulkan informasi c. mangasosiasi d. mengkomunikasikan