Aktifitas Pembelajaran IN – ON – IN

PPKn SMP KK J 59 E. LatihanKasusTugas

1. Latihan Kerja Aktifitas 1: mendiskusikan penguatan nilai – nilai Pancasila sebagai ideologi

negara dan observasi perilaku peserta diklat yang dikaitkan dengan aktualisasi nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara. LK 3.1: Diskusikan dan tuangkan dalam tabel tentang penguatan nilai-nilai luhur Pancasila. Serta observasi peserta diklat selama diklat terkait perilaku kesehariannya. 1. Tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia di masa yang akan datang semakin besar, terutama sejak tahun 2015 saat memasuki era MEA dilaksanakan di ASEAN, menjadi sangat terbuka untuk semua hal, barang , jasa dan juga budaya. Bagaimana penguatan nilai-nilai luhur Pancasila yang dapat dilakukan dengan aksi nyata melalui pendidikan PPKn. Tuangkan dalam tabel berikut: Religius, Nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas Tabel 3.1. Penguatan nilai-nilai luhur Pancasila yang dapat dilakukan dengan aksi nyata melalui pendidikan PPKn No Nilai-nilai Pancasila Aksi penguatan Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Lakukan observasi selama diklat, perilaku teman seangkatan diklat, terkait dengan praktek kesehariannya. Tuangkan juga dalam tabel observasi Tabel 3.2. Tabel Observasi No Nilai-nilai Pancasila Wujud perilakunya Ketuhanan Yang Maha Esa Prosedur Kerja : 1. Bacalah dengan cermat uraian materi dan sumber lain yang mendukung 2. Kerjakan latihan sesuai LK 3.1 3. Presentasikan hasil diskusi kelompok bapak ibu Kegiatan Pembelajaran 3 60 Aktifitas 2: Mencari, mengobservasi dan membuat catatan berita terkait aktu- alisasi nilai – nilai Pancasila di lingkungan dan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara atau dari media massa cetakelektronik LK 3.2: 1. Carilah dan obervasi berita terkait dengan pelaksanaan aktualisasi nilai Pancasila di media massa cetak atau elektronik 2. Buatlah catatan singkat aktualisasi nilai – nilai Pancasila tersebut, sebagai bagian dari implementasi Pancasila sebagai ideologi negara Prosedur Kerja : 1. Carilah sumber belajar yang terkait dengan atualisasi nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara dari lingkungan yang tampak atau dari media massa 2. Buatlah catatan singkat dalam lembaran yang bapakibu siapkan, terkait dengan sumber belajar yang dikaitkan dengan aktualisasi nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara 3. Hasil kerja bapak ibu dipresentasikan dalam pertemuan IN 2. 2. Aktifitas Mengembangkan Soal Penilaian Berbasis Kelas LK. 3.3: Pengembangan soal USBN Penilaian Berbais Kelas Prosedur Kerja: 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul Profesional Kelompok Kompetensi J 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti yang ada pada Bab 1 bagian E.4 3. Buatlah kisi-kisi soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan pembelajaran ini sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda