Kegiatan Pembelajaran 8
130
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
2. Melakukan penjajakan melalui tanya jawab
terkait Negara hukum. 3.
Menampilkan kasus-kasus terkait
keberadaan Indonesia sebagai Negara hukum,
4. Menyampaikan tujuan dan garis besar
materi pelatihan. Kegiatan Inti
kerjasama, musyawarah
mufakat, tanggungjawab
1. Meminta peserta membentuk kelompok
pasangan 2 orang 2.
Tiap kelompok pasangan menuliskan permasalahan yang dihadapi terkait
tayangan kasus di atas dan dikatikan dengan pentingnya penegakan hukum di
Indonesia
3. Tiap pasangan merumuskan pertanyaan-
pertanyaan sebanyak-banyak, 4.
Tipa pasangan mencari informasi, data, sumber-sumber yang dapat digunakan
untuk menjawab pertanyaan yang dimajukan.
5. Tiap pasangan berdiskusi dan curah
pendapat, guna menemukan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan.
6. Bila sudah selesai tiap pasangan diminta
memilih pasangan lain, sehingga terbentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang dua
pasangan.
7. Masing-masing anggota kelompok
berembuk terhadap permasalahan yang sudah dirumuskan dan dijawab melalui
pasangannya masing-masing.
8. Tiap anggota kelompok tersebut bebas
mengemukakan hasil pemikiranpemecahan masalah..
9. Tiap kelompok mempersiapkan presentasi
hasil kerja kelompoknya. 10. Presentasi Hasil Kerja kelompok.
Narsumber mengamati, mencermati hasil presentasi perserta diklat, diberikan
kesempatan kelompok lain memberi tanggapan terhadap hasil presentasi
kelompok tersebut.
11. Nara sumber mengklarifikasi bila terjadi kesalahan konsep, prosedur, langkah-
langkah dari hasil kerja menit
PPKn SMP KK J
131
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Penutup komitmen atas
keputusan bersama
1. Narasumber bersama peserta diklat membuat simpulan
2. Narasumber melakukan tes secara lisan. 3. Narasumber melakukan refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilakukan. 4. Memberi tugas tindak lanjut
mengidentifikasi permasalahan berdasarkan Kompetensi Dasar mapel
ybs. menit
2. Aktifitas Pembelajaran In On In
a. Aktifitas IN-1 Aktifitas IN-1 memberikan skenario pembelajaran modul, dan melakukan
aktifitas seperti pada aktifitas tatap muka. b. Aktifitas On
Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK Latihan Kerja secara individu sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan harapan
peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja keras dalam mengerjakan LK yang ada.nilai kemandirian, tanggung jawab, etos
kerja, keberanian c. Aktifitas IN-2
1 Peserta diklat mempresentasikan hasil LK yang dikerjakan dan pertanyaan, saran dan komentar.nilai keberanian, tanggung jawab,
prestasi diri, disiplin mengerjakan LK 2 Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya
dan menghargai pendapat peserta lain nilai keberanian, menghargai pendapat, percaya diri
3 Fasilitator bersama peserta diklat menyimpulkan hasil pembelajaran. nilai kerjasama, tanggung jawab
4 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. 5 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
6 Merencanakan kegiatan tindak lanjut nilai tanggung jawab, disiplin
Kegiatan Pembelajaran 8
132 E. LatihanKasusTugas
1. Latihan Kerja Aktifitas 8.1: Membahas dan menganalisis Konsepsi hukum, negara hukum,
unsur negara hukum.
LK 8.1 :
Setiap kelompok membahas dan menganalisis tema-tema sebagai berikut: 1. Konsepsi hukum, Negara hukum dan unsur-unsur Negara hukum.
2. Analisis tentang pentingnya keberadaan Negara hukum . 3. Analisis bentuk Negara hukum yang dianut Indonesia
4. Sikap dan perilaku sebagai wujud komitmen bagi terwujudnya Indonesia negara hukum
5. Upaya-upaya yang harus dilakukan agar dapat terwujud Indonesia Negara hukum yang baik, benar dan adil.
LK 8.2: Buatlah makalah dari salah satu tema di LK 8.1 yang meliputi
Pendahuluan, Isi, Kesimpulan dan Saran
Prosedur Kerja:
1. Bacalah Kembali materi pada modul dengan materi Indonesia negara hukum 2. Ketika Kegiatan IN1 bekerjalah secara kelompok 5 kelompok untuk
membahas dan menganalisis tema – tema pada LK8.1 setiap kelompok 1 tema
3. Sesuai tema yang diperoleh, setiap orang kemudian membuat makalah sekitar 6 – 10 halaman dan dikerjakan saat On service
4. Hasil dari diskusi dan pembuatan makalah dikomunikasikan pada saat In service 2 Komunikasi bisa presentasi, atau dalam bentuk pamaren hasil
makalah
