Model pembelajaran Pengembangan alternatif model-model pembelajaran PPKn SMP

Kegiatan Pembelajaran 13 196 D. Aktivitas Pembelajaran

1. Aktifitas Pembelajaran tatap muka

Akitivitas pembelajaran diklat tatap muka dengan mata diklat “ “Pengembangan model-modelpembelajaran PPKn SMP” sebagai berikut : Tabel 17. Akitivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “ Pengembangan model- modelpembelajaran PPKn SMP” Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan menghargai, profesiona lisme 1. menyiapkan peserta diklat agar termotivasi mengikuti proses pembelajaran; 2. mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan pembelajaran diklat. 3. menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan materi. menit Kegiatan Inti kerjasama, musyawarah mufakat, tanggung jawab Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompoksesuai dengan tipe STAD dimana langkah-langkahnya sebagai berikut : 1. Instruktur memberi informasi proses pelatihan yang akan dilakukan dilanjutkan dengan tanya jawab tentang konsep pembelajaran dengan menggunakan contoh yang kontekstual.. 2. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok masing-masing beranggotakan 5 orang. 3. Instruktur memberi tugas mencari sumber informasidata untuk menemukan jawaban terhadap permasalahan yang diajukan dan ditanyakan peserta diklat. Peserta bebas mengambil dan menemukan sumber belajar, termasuk dari internet. 4. Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk: setiap kelompok melakukan diskusi untuk memecahkan permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah ditetntukan instruktur. 5. Peserta diklat mengerjakan kuis tentang permasalahan konsep pembelajaran yang telah disepakati bersama 6. Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi. menit PPKn SMP KK J 197 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 7. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi. 8. InstrukturNara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok . Penutup komitmen atas keputusan bersama 1. Narasumber bersama-sama dengan peserta menyimpulkan hasil pembelajaran 2. melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. 3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 4. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran. menit

2. Aktifitas Pembelajaran In-On-In

a. Aktifitas IN1 Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Pengembangan model-modelpembelajaran PPKn SMP”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut: Memberikan motivasi peserta diklat; Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini; Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual;dan Mempersilahkan peserta diklat secara individual;serta membaca cerdas dan kerja keras memahami terhadap materi modul. nilai tanggung jawab, belajar sepanjang hayat b. Aktifitas ON Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK latihan Kerja secara individu sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan harapan peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja keras dalam mengerjakan LK yang ada.nilai kemandirian, tanggung jawab, etos kerja, keberanian c. Aktifitas In -2