Jenis Produk Rekayasa Penghasil Bunyi Bersumber Arus Listrik DC dan Manfaatnya

Prakarya 93 roses Pembelajaran P Guru mengajak peserta didik untuk mencari tahu sejarah bel dari jaman dahulu sampai sekarang. Guru memancing peserta didik untuk berpendapat tentang pengertian dan keuntungan bel. Guru juga memancing wawasan dan pengetahuan peserta didik untuk menjelaskan nama-nama lonceng terkenal di dunia serta fungsinya. Guru juga menjelaskan 1 contoh peralatan untuk membuat produk rekayasa penghasil bunyi yaitu bor. Setelah itu guru menunjuk beberapa peserta didik untuk mengeluarkan pendapatnya mengenai materi pelajaran pada saat ini. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain: 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZILU[\RSHWVYHU 5. Perilaku 65 Kurikulum 2013 Prakarya 5. Jam dapat menunjukkan waktu 6. Televisi mendapat energi dari listrik 7. Televisi dapat mengeluarkan bunyi dan cahaya 8. Baterai merupakan sumber energi Bel Zaman sekarang dentang lonceng memang jarang terdengar. Fungsi lonceng telah digantikan oleh bel listrik. Konon, lonceng atau bel berasal dari kata dalam bahasa Anglo-Saxon bellan yang artinya berteriak, asal-usulnya di jaman perunggu 6500 - 3000 SM. Bermula dari sekedar merangkaikan sejumlah lempengan yang bila diguncangkan akan bergemerincing, lalu dimodifikasi menjadi cangkir terbalik yang di dalamnya diikatkan sebutir kerikil, lahirlah lonceng primitif. Beberapa lonceng terkenal adalah Big Ben di London, Katedral Notre Dame di Paris, Katedral Santo Petrus di Vatikan. Sedangkan lonceng terbesar adalah Tsar Kolokov di Kremlin, Moskow, yang dicetak tahun 1733 dengan lingkar mulut 690,9 cm dan berat 201.472,5 kg. Tragisnya, ketika dibunyikan untuk pertama kali lonceng itu pecah akibat kesalahan saat mencetak. Selanjutnya, dentangnya tak bergema lagi.

2. Peralatan Untuk Membuat Produk Rekayasa Penghasil Bunyi

Peralatan utama untuk membuat produk rekayasa penghasil bunyi :

a. Bor

Bor berfungsi untuk membuat atau memperbesar lubang Sumber: www.indonetwork.co.id Gambar 2.13. Mesin Bor 94 Buku Guru kelas VIII SMPMTs nformasi untuk Guru I Ada beberapa jenis gergaji diantaranya : gergaji tangan, gergaji listrik dan gergaji besi. Mengasah gergaji harus memperhatikan teknik tertentu. Dalam menggunakan gergaji dibutuhkan kemiringan khusus, tergantung dari jenis gergajinya. roses Pembelajaran P Proses pembelajaran pada saat ini dapat menggunakan pembelajaran individual yaitu guru menyuruh peserta didik untuk menjelaskan beberapa peralatan seperti gergaji, tang, palu, dan gunting seng. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik bahwa salah satu kunci kesuksesan adalah berani berbicara. Berbicara adalah salah satu keterampilan. Guru mewajibkan peserta didik untuk berbicara apa saja mengenai gergaji, tang, palu dan gunting seng. Adapun benar atau salah adalah urusan kedua. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain: 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 66 Kelas VIII SMPMTs Semester I

b. Gergaji

Gergaji adalah alat yang digunakan untuk memotong atau mengurangi ketebalan suatu benda tertentu. Sumber: www.abc2u.my Gambar 2.14 gergaji

c. Tang

Tang adalah alat yang digunakan untuk mencengkram dan memotong benda. Sumber: www.indonetwork.co.id Gambar 2.15 Tang

d. Palu

Palu atau martil adalah alat yang digunakan untuk memberikan tumbukan pada benda. Sumber: www.pca.state.mn.us Gambar 2.16 Palu

e. Gunting Seng

Gunting seng adalah alat yang digunakan untuk memotong seng atau sejenisnya. Sumber: www.pca.state.mn.us Gambar 2.17 Palu