Kerajinan Modifikasi Paduan Bahan Limbah Anorganik
260
Buku Guru kelas VIII SMPMTs
roses Pembelajaran
P
.\Y\TLUNLUHSRHUQLUPZWLUNLTIHUNHU\U[\RTVKPÄRHZPRHY`HRLYHQPUHUKHYPSPTIHO anorganik. Berikan beberapa contoh karya yang dapat dibuat sendiri oleh guru, sebagai
media pembelajaran. Hasil evaluasi pada bab terdahulu dapat menjadi pegangan bagi WLZLY[HKPKPRKHUN\Y\\U[\RTLUNLTIHUNRHURHY`HRLYHQPUHUTVKPÄRHZPKHYPSPTIHO
anorganik.
7LZLY[H KPKPR TLUNLYHQRHU 32 [LU[HUN TLUNRYLHZPRHU RLYHQPUHU TVKPÄRHZP KHYP bahan limbah anorganik.
enilaian
P
Penilaian deskripsi sbb: 1. Menyajikan data atau fakta dengan lengkap, tersaji rapi dan jelas.
2. Memberikan interpretasi data atau fakta berdasarkan konsep yang dimiliki peserta didik. 3. Penilaian : Persiapan, Pelak-sanaan, Laporan bservasi kelompok, dan Presentasi
kelompok.
nteraksi Orang Tua
I
Bantuan orang tua sangat penting untuk mengawasi
dan membimbing kegiatan observasi yang dilakukan
peserta didik sebagai tugas di luar sekolah.
Pengalaman yang dimiliki orang tua dapat
disumbangkan sebagai pengembangan wawasan dan
pengetahuan peserta didik.
33
Kurikulum 2013 Prakarya Karya limbah kap lampu
merupakan modifikasi limbah logam yang dibuat
dengan teknik las dan sambung. Karya limbah
ini terlihat digayakan dari segi teknik sehingga kap
lampu ini lebih terlihat artistik.
Dok. Kemendikbud
Gbr. 1.27. Produk Kerajinan modifikasi disederhanakan atau digayakan
LEMBAR KERJA-8 LK-8
Nama Anggota Kelompok : Kelas :
Mengevaluasi kerajinan modiikasi bahan limbah anorganik
Perhatikan karya yang menjadi obyek pengamatanmu 1. Temukanlah modiikasi dengan gaya menyederhanakan bentuk atau menggayakan
bentuk pada karya kerajinan tersebut? 2. Buatlah desain ulang karya kerajinan modiikasi dari bahan limbah anorganik pada
gambar dengan desain yang tidak biasa? 3. Deskripsikanlah apa yang menjadi keunggulan desainmu?
4. Rencanakanlah pembuatan karya modiikasi dari desain yang telah kamu buat? 5. Carilah gambar karya kerajinan dari bahan limbah anorganik lainnya, dan lakukanlah
kegiatan yang sama Ungkapan perasaan:
....................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................
Lembar Kerja Kelompok
t Beraneka bentuk karya kerajinan modiikasi bahan limbah anorganik yang dapat disederhanakan atau digayakan bentuknya, lakukanlah kegiatan mandirimu
t Ungkapkan perasaan yang timbul terhadap karunia Tuhan yang telah menganugerahkan
kamu untuk dapat merancang hal baru yang kreatif dan inovatif.
t Buatlah laporan portofoliomu dan presentasikan di depan kelas Lihat LK-8
Prakarya
261
roses Pembelajaran
P
Kemasan menjadi bagian penting dari sebuah produk. Terkadang kemasan tidak dihiraukan dalam pembuatan kerajinan. Hal ini dikarenakan pengrajin hanya fokus pada
kerajinanannya saja, padahal kemasan membuat sebuah produk kerajinan menjadi memiliki nilai lebih tinggi, tentunya juga meningkatkan harga.
engayaan
P
Cari informasi sebanyak-banyaknya tentang berbagai macam bentuk kemasan untuk karya kerajinan dari limbah organik yang ada di sentra kerajinan atau berdasarkan
gambar melalui internet. Presentasikan di depan kelas dan buat dalam laporan.
nteraksi Orang Tua
I
Mintalah orang tua ikut terlibat dalam sumbang saran untuk kemasan yang berwawasan lingkunga. Jika peserta didik mengolah limbah tentunya tidak dengan menghasilkan limbah
baru yang lebih besar. Plastik pada dasarnya merupakan limbah yang sulit terurai, maka perlu diciptakan kemasan yang tidak banyak menggunakan plastik yang langsung buang.
34
Kelas VIII SMPMTs Semester II