Sumber Listrik DC Searah
Prakarya
89
roses Pembelajaran
P
Guru mengajak peserta didik untuk mengeluarkan pendapatnya tentang sumber arus listrik DC. Peserta didik dipancing untuk menceritakan 2 sumber arus listrik yaitu baterai
dan aki. Guru juga memancing peserta didik untuk berpendapat mengenai penggunaan baterai dan aki pada alat-alat teknologi.
Peserta didik diharapkan memberikan contoh-contoh produk rekayasa bersumber arus listrik yang dapat menghasilkan bunyi, gerak, panas, dingin, angin, dan magnet
selain yang dibahas pada buku peserta didik
nteraksi Orang Tua
I
Guru dapat meng-informasikan kepada orang tua agar dapat memberikan informasi dan pengetahuan berhubungan dengan materi saat ini.
enilaian
P
Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian
individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab
pendahuluan.
Aspek penilaian tugas antara lain:
1. Apresiasi 2.
2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan
kata 4.
2YLH[PÄ[HZ ILU[\R
laporan 5. Perilaku
6
Kurikulum 2013 Prakarya dibuat menurut bentuk dari baterai yang bersangkutan.
Zat perantara antara kutub positif dengan kutub negatif tersebut merupakan bahan elektrolit. Bahan elektrolit
dari baterai kering adalah bubuk salmiak yang mampu mengalirkan arus listrik. Kemudian untuk depolarisator
dipakai batu kawi yang berfungsi menyerap zat cair yang timbul pada kutub positif setelah terjadi proses kimia. Batu
ini dimasukkan dalam sebuah kantong yang mengelilingi batang arang tersebut.
Sumber: Dok. Kemdikbud, teknologi.kompasiana.com
Gambar 2.4. a Baterai dan b Akumulator
a b
Sumber arus searah yang lainnya adalah akumulator atau yang lebih dikenal dengan aki accu. Sumber listrik dari
benda ini banyak sekali dipakai dalam kehidupan sehari- hari. Misalnya saja untuk sumber listrik pada sepeda, motor,
mobil, atau barang-barang elektronika lainnya yang kebetulan pada daerah di mana belum ada arus listrik dari PLN yang
masuk. Akumulator atau aki yang banyak digunakan sebagai sumber listrik DC tersebut sebagai bahan pembangkit arus
listriknya atau elektrolitnya adalah menggunakan asam belerang cair atau asam sulfat H2SO4. Bahan-bahan
yang berada dalam aki itu akan menghasilkan tegangan antara terminal-terminal karena adanya proses kimia dari
pelat-pelat dan asam belerang yang terdapat di dalamnya. Terdapat dua cara dalam melakukan penyambungan pada
sumber arus listrik DC ini, yaitu sambungan secara seri dan sambungan cara paralel. Pada cara penyambungan
seri pada baterai kering tegangan total yang di dapat merupakan jumlah dari tegangan masing-masing baterai
tersebut. Sedangkan pada cara penyambungan paralel maka jumlah tegangan totalnya sama dengan tegangan
total pada masing-masing baterai.
Beberapa produk rekayasa bersumber energi listrik dapat menghasilkan :
a. Bunyi, contohnya : bel listrik b. Gerak, contohnya : mobil mainan
c. Panas, contohnya : setrika d. Dingin, contohnya : kulkas
e. Angin, contohnya : kipas angin f. Magnet, contohnya : magnet buatan
90
Buku Guru kelas VIII SMPMTs
roses Pembelajaran
P
Peserta didik akan diperkenalkan pada beberapa komponen elektronika aktif dan pasif. Guru juga akan menjadi mediator peserta didik untuk mempelajari resistor dan kapasitor.
Guru juga memancing peserta didik untuk berpendapat mengenai resistor dan kapasitor. Peserta didik diharapkan memberikan pemikirannya berhubungan dengan kedua komponen
elektronika tersebut.
Guru juga boleh menghadirkan gambar-gambar menarik yang lebih jelas, boleh dalam bentuk gambar di kertas atau gambar pada alat atau media pembelajaran modern. Guru
mengajak peserta didik menuliskan pendapat mereka masing-masing tentang resistor dan kapasitor pada secarik kertas. Setelah itu guru menyuruh beberapa peserta didik untuk
membacakan pendapatnya masing-masing. Guru juga bisa menerapkan pembelajaran dengan tutor sebaya yaitu memanfaatkan peserta didik yang memiliki pemahaman lebih
cepat dari peserta didik yang lain
enilaian
P
Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian
individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab
pendahuluan.
Aspek penilaian tugas antara lain:
1. Apresiasi 2.
2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan
kata 4.
2YLH[PÄ[HZ ILU[\R
laporan 5. Perilaku
62
Kelas VIII SMPMTs Semester I