Produk Kerajinan dari Bahan Limbah Organik
44
Buku Guru kelas VIII SMPMTs
onsep Umum
K
Faktual:
;LYRHKHUN WYVK\R RLYHQPUHU Z\SP[ KPPKLU[PÄRHZP ZLIHNHP RLYHQPUHU `HUN ILYHZHS KHYP bahan alam atau bahan limbah organik. Beda halnya dengan bahan limbah anorgnik yang
jelas karakternya. Bahan limbah organik biasanya dapat dilihat dari dominasi bahan yang dipakai, jika bahan limbah yang digunakan lebih banyak dibanding bahan pendukung
lainnya, maka produk kerajinan tersebut dapat dikatakan kerajinan dari bahan limbah organik. Kejelian dan ketelitian sangat diperlukan untuk dapat mendeskripsikan sebuah
kerajinan apakah tergolong limbah organik atau bahan alam.
roses Pembelajaran
P
Peserta didik dikenalkan cara mengolah bahan limbah organik secara umum sebelum dijadikan bahan dasar produk kerajinan. Pengamatan terhadap lingkungan
sekitar akan menjadikan pembelajaran lebih bermakna, ajaklah peserta didik mengamati dan menghayati apa yang ada di lingkungan sekitar dan lebih jauh lagi
di wilayah lainnya sebagai bagian pengembangan rasa
ingin tahu mereka.
Gunakan model pembelajaran CTL Contextual
Teaching Learning yang
menekankan pada proses keterlibatan peserta didik dan
menghubungkannya dengan kehidupan nyata sehingga
mengakrabkan siswa dengan lingkungannya.
engayaan
P
Cari informasi sebanyak- banyaknya tentang sumber
daya limbah organik yang ada di masing-masing daerah
di Indonesia. Kembangkan SLIPO ZWLZPÄR SHNP Z\TILY
daya limbah organik yang dapat dijadikan produk
kerajinan di daerah tempat tinggal peserta didik, berikut
cara pengolahan bahan baku.
16
Kelas VIII SMPMTs Semester I diseleksi terlebih dahulu untuk menentukan bahan
mana yang masih dapat dipergunakan dan mana yang sudah seharusnya dibuang. Pemilahan bahan dapat
dilakukan secara manual dan disesuaikan dengan tujuan penggunaan bahan yang telah dirancang.
b. Pembersihan limbah organik Limbah organik yang sudah terseleksi harus
dibersihkan dahulu dari sisa sisa bahan yang telah dimanfaatkan sebelumnya. Misalnya saja kulit jagung,
maka kulit jagung harus dipisahkan dari tongkol dan rambutnya. Lalu apakah tongkol dan rambutnya
juga akan didaur ulang atau tidak itu tergantung dari perancangan produk.
c. Pengeringan Bahan limbah organik yang sifatnya basah harus
diolah dengan cara dikeringkan di bawah sinar matahari langsung, agar kadar air dapat hilang
dan bahan limbah dapat diolah dengan sempurna. d. Pewarnaan
Pewarnaan pada bahan limbah organik yang sudah kering merupakan selera. Jika dalam desain diperlukan
bahan limbah yang diberi warna maka bahan limbah perlu diwarnai terlebih dahulu sebelum diproses
sebagai produk kerajinan. Proses pewarnaan yang umum dilakukan pada bahan limbah organik basah
adalah dengan cara dicelup atau direbus bersama zat warna tekstil agar menyerap. Sedangkan bahan
limbah organik kering dapat diwarnai dengan cara divernisdipolitur, dapat pula dicat menggunakan
cat akrilik atau cat minyak.
e. Pengeringan setelah pewarnaan Setelah diberi warna, bahan limbah organik
harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari langsung agar warna pada bahan baku dapat kering
sempurna tidak mudah luntur. f. Finishing sebagai proses akhir agar siap pakai
Bahan limbah organik yang sudah kering dapat difinishing agar mudah diproses menjadi karya.
Proses finishing juga berbagai macam caranya, seperti diseterika untuk limbah kulit agar tidak
kusut, dapat pula digerinda, atau diamplas.
Prakarya
45
roses Pembelajaran
P
Pada pembelajaran di halaman ini, disajikan bahan limbah kulit jagung yang dapat dijadikan bahan baku kerajinan. Juga pengenalan tentang limbah kulit jagung. Jika
daerah tempat tinggal peserta didik mudah mendapatkan limbah kulit jagung, sebaiknya sampaikan pada peserta didik dengan demonstrasi tentang berbagai teknik pembuatan
karya kerajinan dari kulit jagung.
Guru dapat membawa contoh-contoh produk kerajinan dari kulit jagung yang dimiliki guru media bisa dibuat sendiri, atau yang pernah ditugaskan kepada peserta didik di
bagian awal, dapat pula diputarkan video dari internet atau penjelajahan guru di sentra kerajinan tentang teknik pembuatan karya kerajinan dari limbah kulit jagung. Peserta
didik diminta untuk mengamati proses pengolahan kulit jagung sebelum digunakan sebagai karya kerajinan, agar peserta didik dapat membuatnya sendiri.
engayaan
P
Cari informasi sebanyak- banyaknya tentang produk
kerajinan yang dibuat dari limbah kulit jagung.
Mintalah peserta didik untuk banyak menggali
pengetahuan dari sumber bacaan di perpustakaan
sekolah, internet, atau di toko buku.
Peserta didik diminta mencari berbagai macam
teknik yang dapat dikembangkan untuk
membuat produk kerajinan dari kulit jagung.
Mintalah peserta didik untuk mengkomunikasikan
penemuan mereka.
17
Kurikulum 2013 Prakarya