Rasa dan suhu Buku Guru Kelas 8 SMP Prakarya 2014 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

362 Buku Guru kelas VII SMPMTs Semester I nformasi untuk Guru I Tugas untuk kegiatan sekolah dimaksudkan agar potensi peserta didik dalam bidang prakarya dapat ditumbuh kembangkan atau berpartisipasi pada kegiatan ini. Guru Prakarya dapat memanfaatkan acara ini sebagai remedial bagi peserta didik yang membutuhkan dan pengayaan bagi peserta didik yang telah tercapai kompetensinya. Selain itu tugas ini bisa menjadi ajang untuk belajar kewirausahaan dan pengembangan karakter peserta didik sebagai generasi penerus bangsa. Evaluasi diri dimaksudkan untuk menilai sejauh mana peserta didik menilai dirinya telah mempelajari dan tercapai Kompetensi Inti1 dan Kompetensi inti 2 melalui berbagai aktivitas pengamatan, observasi dan wawancara, diskusi kelompok sesuai ketentuan Kompetensi Dasar. Guru hendaknya menganalisis hasil jawaban dari evaluasi diri peserta didik, sehingga guru dapat menentukan langkah pembelajaran, pengayaan atau remedial apa yang akan diberikan pada para peserta didik agar tercapai kompetensinya. enilaian P Aspek yang dinilai pada tugas Kegiatan Sekolah adalah. 1. Rancangan ide gagasan inovasi pembuatan, alasan pemilihan bahan baku serealia umbi dan presentasi rancangan 2. Proses pembuatan dan hasil produk jadi 3. Laporan pembuatan dan presentasi proses pembuatan 4. Sikap selama proses pembuatan Penilaian evaluasi diri lebih kepada penilaian kualitatif, jika hasil jawaban evaluasi diri peserta didik menemui kendala maka perlu ditunjang dengan konselingwawancara secara individu nteraksi Orang Tua I Orang tua diberitahu secara tertulis adanya evaluasi uji kompetensi dan diharapkan guru dapat bekerja sama dengan orangtua dalam mengembangkan potensi peserta didik baik secara pengetahuan maupun perilakunya 139 Kurikulum 2013 Prakarya 2. Lipatlah sisi kiri daun dengan rapi. 3. Ikat lipatan tadi dengan lidi. Lakukan hal yang sama pada sisi kanan. 4. Hasil akhir kemasan daun pandan untuk wadah kue kecil- kecil. TUGAS UNTUK KEGIATAN SEKOLAH PameranKegiatan Khusus Sekolah Kerja Kelompok Tentunya di sekolahmu ada pameran atau kegiatan khusus lainnya. Cobalah untuk berpartisipasi pada kegiatan di sekolahmu dengan membuatkan karya pengolahan pangan yang telah kamu pelajari. 1. Buatlah sebuah kelompok 2. Ciptakan kreativitas karya pengolahanmu, yaitu olahan pangan dari bahan setengah jadi dari serealia atau umbi menjadi makanan khas daerah setempat. 3. Amati lingkungan dan wawancarai apa yang menjadi minat teman-teman dan warga sekolah secara umum 4. Ciptakan.berkreasilah pada pembuatan kemasan dari karya pengolahan panganmu dengan unik agar menarik untuk dijual. 5. Hasil penjualanmu bisa kamu gunakan untuk kegiatan sosial sekolahmu atau melengkapi keperluan kelas bersama. Renungkan dan Tuliskan pada selembar kertas Selama kamu mempelajari “Pengolahan pangan dari bahan setengah jadi serealia dan umbi menjadi olahan pangan daerah setempat, manfaat apa yang kamu rasakan, tentang: t Keragaman produk pengolahan pangan setengah jadi dari bahan serealia dan umbi menjadi makanan khas Nusantara dan daerahmu sendiri t Belajar melalui sumberreferensi bacaan tentang karakteristik olahan pangan setengah jadi dari serealia dan umbi menjadi makanan khas daerah setempat. t Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan. t Pengalaman dalam membuat olahan pangan serealia dan umbi mulai dari perencanaan, persiapan, pembuatan dan penyajian secara mandiri t Pembelajaran yang kamu dapatkanrasakan sebagai individu. Evaluasi Diri