Gambar Rangkaian: Buku Guru Kelas 8 SMP Prakarya 2014 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
290
Buku Guru kelas VIII SMPMTs
roses Pembelajaran
P
Pada proses pembelajaran ini, Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan langkah-langkah pembuatan lampu otomatis.
Guru mengarahkan siswa untuk melubangi tutup toples, memasang saklar, membuat sambungan baterai secara seri.
Guru juga berusaha membangkitkan rasa percaya diri setiap peserta didik dengan melakukan praktikum secara bergantian. Guru juga mengajak siswa untuk mengingat
dan mensyukuri karunia Tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan praktikum pada hari ini.
enilaian
P
Aspek penilaian tugas antara lain: 1. apresiasi,
2. keruntutan pikiran, 3. pilihan kata,
4. percaya diri, dan 5. prilaku
emedial
R
Siswa disuruh menyebutkan alat dan bahan
untuk membuat llampu otomatis.
62
Kelas VIII SMPMTs Semester II
Langkah-Langkah Pembuatan Lampu Otomatis:
1. Lubangi tutup toples sebesar saklar dengan cutter, sebuah lubang sukuran potensiometer, dan dua
lubang kecil menggunakan paku seperti gambar berikut:
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 2.27 Lubang saklar, LDR, dan Potensiometer
2. Pasang saklar, LDR dan Potensiometer pada lubang di tutup toples seperti gambar berikut:
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 2.28 pemasangan saklar, LDR, dan Potensiometer
3. Membuat sambungan baterai secara seri. Ikat 2 buah baterai dengan karet gelang dengan arah baterai yang berlawanan. Dengan menggunakan solder
dan timah sambungkan salah satu sisi baterai dengan 2 dua buah kabel yang berbeda, lalu sambungkan sisi lainnya dengan 1 sebuah kabel.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 2.29 Membuat sambungan baterai
Prakarya
291
roses Pembelajaran
P
Pada proses pembelajaran ini, Guru mengarahkan peserta didik untukmemperhatikan tahapan-tahapan merakit komponen seperti lampu, baterai, saklar dan transistor. Guru
mengarahkan siswa untuk mencari tahu huruf-huruf pada gambar Guru juga berusaha membangkitkan rasa tanggung jawab setiap peserta didik
dengan mencari dan mengeluarkan pendapatnya mengenai komponen lampu, baterai, saklar dan transistor. Guru juga mengajak siswa untuk mengingat dan mensyukuri
karunia Tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan praktikum pada hari ini.
enilaian
P
Aspek penilaian tugas antara lain: 1. apresiasi,
2. keruntutan pikiran, 3. pilihan kata,
4. percaya diri, dan 5. prilaku
engayaan
P
Guru menyuruh peserta didik yang sudah menguasai
materi ini untuk mencari beberapa contoh alat yang
memiliki fungsi yang sama dengan gambar-gambar
yang telah disediakan pada buku paket prakarya
63
Kurikulum 2013 Prakarya
Baterai
t Sambungkan Positif Baterai A dengan positif lampu A dan salah satu ujung kaki potensiometer A
t Sambungkan Negatif baterai D dengan salah satu kaki saklar D
b Saklar
t Sambungkan salah satu kaki saklar D dengan negatif baterai D
t Sambungkan salah satu kaki saklar C dengan Collector pada transistor C dan salah satu kaki
LDR C
c Transistor
t Sambungkan Basis pada transistor B dengan kaki tengah potensiometer B dan salah satu kaki LDR B
t Sambungkan Collector pada transistor C dengan salah satu kaki saklar C dan salah satu kaki LDR C
t Sambungkan emitter pada transistor E dengan negatif lampu E
d
4. Tahapan merakit komponen U n t u k m e m p e r m u d a h
p e m b u a t a n , s a m b u n g k a n komponen sesuai pasangan huruf
Perhatikan Gambar Rangkaian
Lampu
t Sambungkan positif lampu A dengan Positif Baterai A dan salah satu ujung kaki potensiometer A
t Sambungkan negatif lampu E dengan emitter pada transistor E
a
2 3
4 1