Tahapan Budidaya Ikan Hias
Prakarya
323
nformasi untuk Guru
I
Pemeliharaan ikan hias meliputi pemberian pakan ikan dan penyiponan. Pemberian pakan ikan sebaiknya berupa pakan alami karena memiliki kandungan protein yang tinggi,
sesuai dengan bukaan mulut ikan, dan bergerak-gerak sehingga menarik perhatian ikan. Pemberian pakan ikan dilakukan sehari 3 kali. Apabila pakan alami tidak tersedia bisa
digantikan dengan pellet.
Penyiponan adalah pengambilan kotoran ikan dan sisa pakan yang berada di dasar perairan menggunakan selang yang diameternya disesuaikan dengan ukuran ikan agar
ikan tidak ikut masuk kedalam selang. Penyiponan dilakukan sehari 2 kali pagi hari setelah makan dan sore hari. Setiap dua hari sekali dilakukan penggantian air dengan
cara membuang air sebanyak 70 0 dari volume akuarium.
Info:
Setiap ikan yang akan di tebar harus di lakukan aklimatisasi terlebih dahulu agar ikan mampu beradaptasi dengan baik. Aklimatisasi yaitu proses pengadaptasian ikan
dengan lingkungannya, caranya dengan menyimpan
plastik packing yang berisi ikan dalam wadah budidaya
selama 5-15 menit, baru ikan di tebar atau dibiarkan keluar
dengan sendirinya.
roses Pembelajaran
P
Peserta didik dibagi beberapa kelompok dan
setiap kelompok diminta melakukan pemeliharaan
dengan langkah-langkah : 1. Menyiapkan akuarium
yang bersih. 2. Mengisi akuarium dengan
air setinggi 10 cm. 3. Diamkan akuarium yang
berisi air 2-3 hari. 4. Tebar ikan ke dalam
akuarium, jangan lupa di hitung jumlah ikannya.
94
Kelas VIII SMPMTs Semester II dengan cara penebaran dalam kuarium. Jumlah padat tebar di
sesuaikan dengan luas akuarium, jangan terlalu padat karena bisa mengganggu aktivitas ikan. Pemeliharaan dilakukan
dengan cara:
a.
Siapkan wadahakuarium seperti gambar di samping.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 3.45. akuarium b.
Mengisi akuarium dengan air sampai batas 10 cm dibawah permukaan.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 3.46. akuarium berisi air c. Biarkan air tersebut 2-3 hari, pada saat benih dimasukkan
kedalam akuarium dilakukan aklimatisasi yaitu proses adaptasi dengan lingkungan baru, dengan cara membuka
plastic dandibiarkanmengapung di wadah akuarium sekitar 5-10 menit, setelah benih mampu beradaptasi
maka benih akan keluar dari plastic dengan sendirinya, dan dapat pula mengeluarkan benihdengansedikit demi
sedikit menggunakan sendok ataupun centong setelah proses aklimatisasi.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 3.47. Tebar benih ikan d. Pemberian pakan dilakukan setiap pagi, siang dan sore
hari.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 3.48. Memberi pakan benih
324
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Ikan hias air laut adalah jenis ikan yang hidup di laut, kemudian dibudidayakan pada HKHOHR\HYP\T`HUNZ\KHOKPTVKPÄRHZPZLZ\HPOHIP[H[U`H0RHUOPHZHPYSH\[ZHUNH[
menarik sehingga menjadi favorit, tetapi lebih rentan terkena penyakit. Dalam prose
s
budidaya ikan hias laut harus memperhatikan kualitas air salinitas. Filter Undergravel
HKHSHO ÄS[LY `HUN [LYKHWH[ WHKH IHNPHU IHHO HR\HYP\T `HUN dasarnya dilapisi dengan pasir, kerikil, batu dan lain-lain, sebagai sistem penunjang
ekosistem alami kehidupan ikan. Filter berfungsi menyedot kotoran ikan pada akuarium. 4HUMHH[ÄS[LYundergravel :
1. Sebagai penjernih air.
2. Media pernafasan dari bakteri yang hidup pada undergravel.
3. Menyerupai sistem sirkulasi yang alami.
Pada budidaya ikan hias air laut kita harus mengenal jenis-jenis ikan yang mampu bertahan hidup lama serta jenis ikan yang mampu sebagai decomposer dalam akuarium
tersebut. Proses penebaran atau pemindahan ikan menjadi langkah awal dalam meminimalkan kestresan pada ikan, oleh sebab itu kita harus melakukan aklimatisasi
pengadaptasian ikan dengan lingkungan barunya. Kegiatan aklimatisasi dilakukan dengan
cara mengapungkan kantung plastic yang berisiikan
tersebut beberapa menit 5- 15 menit pada permukaan
air dalam akuarium.
engayaan
P
Pesarta didik mencari informasi melalui berbagai
media tentang jenis-jenis ikan laut beserta peranannya
dalam ekosistem laut.
emedial
R
Peserta didik mampu menguraikan cara
pemeliharaan ikan hias air laut dalam wadah akuarium.
95
Kurikulum 2013 Prakarya
e. Proses penyedotan dilakukan pada pagi hari dan sore hari.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 3.49. Penyiponan
2. Ikan hias air laut Ikan hias air laut sampai saat ini belum banyak di budidayakan,
proses pengadaan ikan masih dilakukan dengan penangkapan oleh nelayan dengan cara menyelam ke dasar perairan dan
menangkapnya dengan berhati-hati, menggunakan bubu atau alat tangkap yang lain.
Air laut yang digunakan dalam akuarium ikan hias air laut adalah air laut yang sudah mengalami proses pengendapan
minimalnya 3 hari dengan pemberian aerasi. Volume air laut pada pemeliharaan dalam akuarium akan berkurang karena
mengalami penguapan sehingga perlu penambahan air tawar secara berkala. Pergantian air laut dilakukan setiap 2-3 bulan
sebanyak 20-25 dari volume air akuarium.
Dalam pemeliharaan ikan hias air laut, sebaiknya menggunakan sistem sirkulasi underdgravell, seperti terlihat pada gambar 3.49.
Sumber: Buku Ikan hias
Gambar 3.50. Sirkulasi Undergravell
Langkah-langkah penggantian air laut : a Matikan sistem resirkulasi undergravell.
b Ambil asesoris akuarium lalu rendam di air tawar dan dicucisikat agar siklus bibit penyakit akibat dari
pembusukan sisa pakan terputus. c Bersihkan kaca akuarium dengan menggunakan spons
ke seluruh bagian kaca akuarium
Info
t Pada proses budidaya ikan hias air laut, memiliki
teknik pemeliharaan yang sama dengan
ikan hias air tawar. t Salinitas kadar garam air
laut harus diperhatikan agar ikan mampu
beradaptasi.
Prakarya
325
roses Pembelajaran
P
Peserta didik akan merancang kegiatan pemeliharaan ikan hias cupang secara berkelompok. Proses pembelajaran pada kegiatan ini dapat menggunakan metode
kolaborasi. Hal yang akan dilakukan sebagi berikut. 1. Kegiatan dilakukan dengan metode diskusi.
2. Peserta didik dibagi per kelompok dan tentukan ketua kelompok. 3. Setiap kelompok berdiskusi merencanakan kegiatan budidaya, dimulai dengan
pemilihan jenis ikan, wadah budidaya, analisa kebutuhan bahan dan alat, pembuatan jadwal kegiatan, dengan pembagian tugas.
4. Guru berkeliling memastikan diskusi berjalan baik. 5. Ajak semua peserta didik aktif menyampaikan ide saat diskusi, tuliskan hasil diskusi.
6. Rancangan kegiatan budidaya yang telah dibuat akan dipresentasikan terlebih dahulu sebelum memulai pemeliharaan ikan.
enilaian
P
Penilaian yang dapat diamati dari kegiatan diskusi dan presentasi.
96
Kelas VIII SMPMTs Semester II d Surutkan air akuarium sekitar 20-25 .
e Masukkan kembali asessoris yang telah bersih. f Tambahkan air laut baru yang sudah diendapkan
sebanyak 20-25. Pakan yang biasa diberikan untuk ikan hias air laut biasanya
berupa udang rebon yang masih hidup ataupun segar beku. Apabila tidak ada udang rebon dapat digantikan dengan pakan
buatan pellet khusus untuk ikan hias air laut. Pemberian dilakukan 1 kali sehari, dengan cara pemberian pakannya cukup
memasukkan udang rebon ke dalam akuarium secukupnya saja. Setelah mendapatkan informasi dari pembelajaran dan hasil
pengamatanmu sekarang saatnya kamu melakukan praktek budidaya pemeliharaan ikan hias. Pilihlah ikan hias yang ada
di daerahmu, menjadi produk ikan hias unggulan.
Tugas Kelompok
Tugas Praktik Budidaya Ikan Hias
1. Rancanglah perencaanan kegiatan budidaya ikan hias sesuai daerah setempat. 2. Gunakan informasi dari hasil observasi dan wawancara atau berdasarkan hasil
bedah buku sumberreferensi yang telah kalian dapatkan. 3. Buatlah jadwal kegiatan budidaya dan pembagian tugas
4. Siapkan alat dan bahan dengan tepat sesuai rencana 5. Praktikkan setiap tahapan teknik pembuatan
6. Lakukan pengamatan dengan baik dan seksama 7. Ambil gambar pada setiap tahapan kegiatan.
Catatan: Tugas 1-3 dipresentasikan terlebih dahulu sebelum memulai praktik pembuatan
wadah budidaya. Lakukan revisi dari masukan yang diberikan
1. Sikap yaitu percaya diri, toleransi, kerjasama dan
keaktifan saat diskusi. 2. Pengetahuan
yaitu kerincian, ketepatan
pengetahuan, pilihan kata, kreativitas bentuk
rancangan. Dapat dilihat dari isi presentasi dan
laporan hasil diskusi.
3. Keterampilan yaitu
kemampuan presentasi suara dan
cara menjelaskan dan penyajian serta kemampuan
mengemukakan pendapat. Setelah presentasi
lakukan penilaian antar teman kelompok.
326
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Yang harus diperhatikan dalam memelihara ikan hias adalah : 1. Mengenal karakteristik ikan hias yang akan dipelihara :
a. Habitatnya. b. Cara
hidupnya. c. Jenis
makanannya. 2. Kegiatan budidaya pada wadah akuarium, harus melakukan pengurasan air dalam
akuarium secara berkala. Sisa-sisa makanan dan kotoran buangan dari ikan menjadi sumber utama kotornya air. Semakin kotor air, ikan akan menjadi mudah terkena
penyakit. Oleh karena itu pengurasan mutlak dilakukan sebelum air menjadi kotor. Kebersihan budidaya adalah hal penting yang harus perhatikan.
roses Pembelajaran
P
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan praktik budidaya, mintalah peserta didik TLTILYPRHU YLÅLRZP [LYOHKHW RLNPH[HU RLSVTWVR KHU WLUNHSHTHU `HUN KPHSHTP
Tanyakan pada peserta didik hal-hal berikut. 1.
Setelah belajar tentang budidaya ikan hias,
berminatkah untuk mempraktikkan kembali?
2. Adakah ideinspirasi
untuk mengembangkan budidaya ikan hias di
Indonesia?
engayaan
P
Peserta didik membuat narasi tentang pengalaman
mempelajari budidaya ikan hias.
nteraksi Orang Tua
I
Orang tua dapat melihat kemampuan peserta didik dan
mengapresiasikan. Setelah melakukan pembelajaran
pemeliharaan ikan di sekolah sebaiknya dilakukan pula
di rumah, sehingga peserta didik memiliki tanggung
jawab untuk merawat ikan hias tersebut
97
Kurikulum 2013 Prakarya
Laporan praktik pembuatan wadah budidaya ikan hias
1. Perencanaan 2. Menentukan jenis ikan hias budidaya, membuat jadwal kegiatan, menyusun
kebutuhan dan tugas individu. 3. Persiapan alat dan bahan
4. Proses pembuatan budidaya. 5. Pengamatan dan pemeliharaan
6. Evaluasi kegiatan
Kelompok :
Nama Anggota :
Kelas :
LEMBAR KERJA-7 LK-7
Proses pemijahan 1. Tanggal Jantan dimasukkan ke dalam wadah :
2. Tanggal Betina dimasukkan ke dalam wadah : 3. Tanggal
pemijahan :
4. Tanggal betina dikeluarkan dari wadah :
Proses pemeliharaan
No HariTanggal Penyiponan Pemberian
Pakan Keterangan
1 2
3 4
5 6
7 8
Nama kelompok :
Ikan hias yang dibudidayakan :
LEMBAR KERJA-7 LK-7
Prakarya
327
nformasi untuk Guru
I
7HKHIHNPHUPUPWLZLY[HKPKPRKPOHYHWRHUKHWH[TLTI\H[YLÅLRZPKPYPZLJHYHRLSVTWVR yang dilakukan pada bagian sebelumnya. Selain itu, peserta didik diminta membuat
kegiatan pameran ikan hias bersama dalam ruang lingkup sekolah sehingga hasil budidaya yang dihasilkan dapat di apresiasi oleh kelas dan pengunjung lainnya.
enilaian
P
Penilaian yang dapat diamati dari kegiatan praktik pemeliharaan ikan hias : 1. Sikap yaitu:
Percaya diri, toleransi, kerjasama dan keaktifan saat praktik. 2. Pengetahuan yaitu:
Ketepatan pengetahuan, pilihan kata, kreativitas bentuk laporan. Dapat dilihat dari isi laporan praktik.
3. Keterampilan yaitu: Kemampuan dalam proses pemeliharaan ikan yang di tunjukkan dengan hasil
98
Kelas VIII SMPMTs Semester II
Evaluasi Diri
Kamu telah melaksanakan praktik budidaya ikan hias bersama kelompok. Bagaimana hasilnya? Apakah kelompokmu sudah mengerjakan kegiatan dengan baik? Evaluasilah
kelompok kamu dalam mempraktikkan kegiatan budidaya ikan hias. Isilah lembar kerja di bawah ini dengan melengkapi tabel. Beri tkamu ceklis v sesuai jawabanmu Sertakan
alasannya Uraian
Baik Cukup
Kurang Alasan Perencanaan
Persiapan Pelaksanaan
Pelaporan Kerjasama
Disiplin Tanggung jawab
7XOLVNDQNHVLPSXODQPXEHUGDVDUNDQUHÀHNVLGLDWDVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Releksi Kelompok
Evaluasi Diri
Renungkan dan Tuliskan pada selembar kertas
Ungkapkan yang kamu rasakan setelah mempelajari budidaya ikan hias, tentang hal-hal berikut.
1. Keragaman budidaya ikan hias di daerahmu. 2. Kunjungan pada tempat budidaya ikan hias atau melalui
sumberreferensi bacaan tentang wadah budidaya ikan hias yang sudah kamu lakukan bersama kelompokmu.
3. Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan.
4. Pengalaman dalam melaksanakan praktik budidaya ikan hias secara kelompok.
5. Pembelajaran yang kamu dapatkanrasakan sebagai individu sosial dari kegiatan pembuatan dan persiapan
budidaya ikan hias.
Evaluasi Diri
panen yang memiliki jumlah persentase ikan
yang tinggi serta ikan hasil panennya terbebas
dari penyakit sehat.
emedial
R
Tanyakan kepada peserta didik proses pemeliharaan
ikan hias. Kemudian peserta didik diminta membuat
kesimpulan dari hasil praktik pemeliharaan ikan hia
s
328
Buku Guru kelas VII SMPMTs
nformasi untuk Guru
I
Dalam kegiatan pembenihan ikan cupang ada beberapa hal yang harus diperhatikan, yaitu ketersediaan pakan alami. Kebutuhan pakan alami sesuai dengan umurnya, yaitu :
1. Usia 0 -3 hari tidak usah diberi makan, karena masih memiliki kuning telur.
2. Usia 4-10 hari diberi pakan alami berukuran mikro, contohnya : Infusoria.
3. Usia 10 hari diberikan pakan alami yang sesuai dengan bukaan mulutnya.
roses Pembelajaran
P
Pada bagian ini disajikan contoh tahapan kegiatan budidaya ikan hias fase pembenihan. 1. Hal ini memberikan gambaran kepada peserta didikseperti apa tahapan kegiatan
budidaya. 2. Tambahkan beberapa contoh referensi buku atau artikel yang dapat menambah
wawasan terkait pembenihan ikan hias air tawar. 3. Peserta didik diajarkan cara pemilihan induk yang baik.
4. Peserta didik diberikan pengetahuan proses pemijahan ikan hias.
engayaan
P
Pesarta didik mencari informasi melalui berbagai
media tentang proses pemijahan berdasarkan cara
memijahnya bertelur dan beranak pada budidaya ikan
hias.
emedial
R
Peserta didik mampu memberikan contoh jenis-
jenis ikan yang memijah secara bertelur dan beranak
.
99
Kurikulum 2013 Prakarya
Kamu bisa mencoba melakukan pemijahan ikan cupang agar mendapatkan benih sendiri, berikut
langkah-langkah pemijahan ikan cupang.
Pada saat akan melakukan pemijahan yang harus diperhatikan adalah:
a Pemilihan induk
Induk ikan hias yang akan digunakan dalam budidaya adalah induk ikan yang memangsudahmatang gonad dan
siap pijah.Indukan yang baik untuk dibudidayakan adalah berasaldariturunanberkualitas memiliki pertumbuhan yang
cepat, tidaksakit, tidak cacat dan sudah matang gonad kelamin. Ciri-ciri sebagai berikut:
Ciri ikan jantan untuk dipijahkan: 1 Bentuk badan dan siripnya panjang dan berwarna indah.
2 Gerakannya agresif dan lincah. 3 Kondisi badan sehat tidak terjangkit penyakit
4 Umur ikan, setiap jenis ikan berbeda tingkat kematangan gonadnya
5 Ciri-ciriikan betina:
6 Bentuk badan membulat menkamukan siap kawin. 7 Gerakannya
lambat. 8 Sirip pendek dan warnanya tidak menarik.
9 kondisi badan sehat. 10 Umurikan, setiap jenis ikan berbeda tingkat kematangan
gonadnya.