ilustrasi yang beberapa kali terdapat dalam setiap bab yang berbeda. Dosen ahli menilai bahwa ilustrasi yang sama jika digunakan untuk beberapa bab
pembahasan akan menimbulkan rasa bosan dan menjadi kurang menarik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut peneliti mengubah ilustrasi yang sama
menjadi lebih beragam dan dapat mewakili materi yang akan dibahas dalam setiap bab.
4.5.3 Deskripsi Uji Coba Produk
Setelah dilakukan revisi terhadap modul yang telah dibuat maka modul dinyatakan layak untuk diujicobakan kepada mahasiswa. Uji coba produk
dilakukan dalam kelompok terbatas yang terdiri dari 5 mahasiswa yang mendapatkan skor tertinggi pada saat mengikuti tes kemampuan membaca
pemahaman. Lima mahasiswa tersebut merupakan mahasiswa semester IV kelas B Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Sanata
Dharma.
a. Aspek kelayakan isi
Penilaian aspek kelayakan isi mencakup materi modul strategi pembelajaran membaca mudah dimengerti dan manfaat modul bagi mahasiswa.
hasil penilaian yang dilakukan oleh mahasiswa memperoleh skor rata-rata 4,8 dengan kategori sangat baik. Perhitungan aspek kelayakan isi terdapat dalam
bagian lampiran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Aspek Kelayakan Bahasa
Penilaian aspek kelayakan bahasa yaitu petunjuk penggunaan modul dan bahasa yang digunakan mudah dipahami. Berdasarkan hasil uji coba dalam
kelompok terbatas pada mahasiswa, aspek kelayakan bahasa memperoleh skor rata-rata 4,3 dengan kategori sangat baik. Perhitungan aspek kelayakan bahasa
terdapat dalam bagian lampiran.
c. Aspek Kelayakan Penyajian
Penilaian aspek kelayakan penyajian meliputi mahasiswa senang menggunakan modul strategi pembelajaran membaca pemahaman, tampilan
modul menarik perhatian, modul pembelajaran dapat digunakan secara mandiri. Berdasarkan olah data uji coba dalam kelompok terbatas pada mahasiswa
diketahui aspek kelayakan penyajian memperoleh skor rata-rata 4,4 denan kategori sangat baik. Perhitungan aspek kelayakan penyajian terdapat dalam
bagian lampiran.
d. Aspek Kelayakan Kegrafisan
Penilaian aspek kelayakan kegrafisan mencakup modul strategi pembelajaran membaca pemahaman menarik perhatian, teks mudah dibaca, dan
penggunaan huruf serta kombinasi warna dalam modul jelas dan mudah dibaca. hasil perhitungan aspek kelayakan penyajian memperoleh skor rata-rata 4,4
dengan kategori sangat baik. Perhitungan aspek kelayakan kegrafisan terdapat dalam bagian lampiran.Berdasarkan uraian hasil uji coba produk terhadap
mahasiswa maka dapat diperoleh data skor rata-rata sebagai berikut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.4 Hasil Penilaian Uji Coba Modul
No Aspek Penilaian
Rata-rata Skor
Kategori
1 Kelayakan Isi
4,8 Sangat Baik
2 Kelayakan Bahasa
4,3 Sangat Baik
3 Kelayakan
Penyajian 4,4
Sangat Baik 4
Kelayakan Kegrafikan
4,4 Sangat Baik
Rata-rata Skor 4,4
Sangat Baik
Berdasarkan tabel di atas dapat dinyatakan bahwa skor rata-rata yang diperoleh dalam uji coba modul mendapatkan skor 4,4 yang masuk dalam
kategori sangat baik.
4.6 Pembahasan
