PPKn SMP KK C
73
Tabel 8. Aktivitas Pembelaran 4 Tatap Muka Penuh
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan a. Menyiapkan peserta diklat agar termotivasi mengikuti proses
pembelajaran; b. Mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan
untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan pembelajaran diklat. c. menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan materi Perubahan UUD
Negara RI Tahun 1945.
Kegiatan Inti Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan tipe
STAD dimana langkah-langkahnya sebagai berikut : 1 Instruktur memberi informasi proses pelatihan yang akan dilakukan
dilanjutkan dengan tanya jawab tentang Perubahan UUD Negara RI 1945.
2 Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok masing- masing beranggotakan 5 orang.
3 Instruktur memberi tugas mencari sumber informasidata LK 4.1 untuk
menemukan jawaban terhadap permasalahan yang diajukan dan ditanyakan peserta diklat. Peserta bebas mengambil dan menemukan
sumber belajar, termasuk dari internet. 4 Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk: setiap kelompok
melakukan diskusi untuk memecahkan permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah ditetntukan
instruktur. 5 Peserta diklat mengerjakan kuis tentang permasalahan Perubahan UUD
Negara RI Tahun 1945 6 Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
7 Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi. 8 InstrukturNara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil
pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok . Kegiatan
Penutup 1 Narasumber bersama-sama dengan peserta menyimpulkan hasil
pembelajaran 2 melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 4 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran.
2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In a. Aktivitas In -1
1 Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul
2 Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.
3 Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam
penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual
Kegiatan Pembelajaran 4
74
4 Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan kerja kerasMandiri memahami terhadap materi modul
b. Kegiatan on
Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK Lembar Kerja secara mandiri sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan harapan
peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja
kerasMandiri dalam mengerjakan LK 4.2 yang ada. c. Kegiatan In 2
1 Peserta diklat mempresentasikan hasil LK yang dikerjakan dan peserta lain menyampaikan pertanyaan, saran dan komentar.
2 Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya dan menghargaiGotong Royongpendapat peserta lain
3 Menyimpulkan hasil pembelajaran 4 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
5 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran 6 Merencanakan kegiatan tindak lanjut
LatihanKasusTugas
Aktivitas: Menjabarkan perubahan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
LK. 4.1 Dasar Pemikiran Perubahan UUD NRI Tahun 1945 LK 4.1 untuk peserta tatap muka IN 1
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut
Kelas dibagi menjadi 6 kelompok , tiap kelompok mengambil amplop yang yang sudah disediakan dan di dalamnya berisi satu pertanyaan. Masing-
masing kelompok mendiskusikan pertanyaan yang sudah diterima, apabila sudah selesai dipresentasikan. Waktu untuk diskusi 10 menit.
1. Jelaskan dasar pemikiran perubahan UUD 1945 dengan benar 2. Deskripsikan tujuan perubahan UUD 1945 secara benar
3. Jelaskan alasan yuridis perubahan UUD 1945 secara benar. 4. Jelaskan kesepakatan dasar dalam perubahan UUD RI 1945 secara
benar 5. Jelaskan proses perubahan UUD 1945 secara benar
