Menyaji hasil Menetapkan Indikator Pencapaian Kompetensi

PPKn SMP KK C 211 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Penerapan Pendekatan Saintifik dengan menggunakan contoh yang kontekstual.. e. Kelas dibagi kelompok-kelompok pasangan pasangan A, pasangan B, pasangan C, …….sd kelompok

f. Instruktur memberi tugas sesuai LK 13.1 merumuskan

permasalahan yang berhubungan dengan prosedur penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn SMP. g. Bila sudah merumuskan sejumlah pertanyaan, tiap pasangan mencari sumber informasidata untuk menemukan jawaban terhadap permasalahan yang diajukan dan ditanyakan peserta diklat. Peserta bebas mengambil dan menemukan sumber belajar, termasuk dari internet. h. Berdasarkan kelompok pasangan yang sudah dibentuk: setiap kelompok pasangan melakukan diskusi untuk memecahkan permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah ditentukan instruktur. i. Bila sudah selesai, tiap pasangan kelompok belajar memilih kelompok paangan belajar lain, sehingga terbentuk kelompok kecil terdiri atas 4 orang. j. Instruktur meminta agar tiap kelompok kecil berbagai pendapat terhadap hasil pemecahan masalah terkait dengan prosedur penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn SMP. k. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi. l. InstrukturNara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok . Kegiatan Penutup m. Narasumber bersama-sama dengan peserta menyimpulkan hasil pembelajaran n. melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. o. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. p. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran.

2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In a. Aktivitas In -1

Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Prosedur penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn SMP”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut. a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Prosedur penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn SMP”. b. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini. c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual