Kegiatan Pembelajaran 9
146
Aktivitas Pembelajaran
Dalam aktivitas pembelajaran kegiatan pembelajaran 9 ini, peserta yang mengikuti moda tatap muka penuh melakukan aktivitas pembelajaran pada point 1.
Sedangkan bagi peserta yang mengikuti model In-On-In melakukan aktivitas pembelajaran pada point 2.
1. Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Lembaga-lembaga peradilan”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Jaminan perlindungan hak asasi
manusia dan kewajiban asasi manusia di Indonesia”. b. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan
yang hendak dicapai pada modul ini. c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil
kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul baik yang dikerjakan secara individual atau kelompok.
d. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan kerja kerasMandiri memahami terhadap materi modul
e. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan keperluan;
f. Mempersilahkan kelompok untuk berdiskusi tentang materi latihankasustugas LK 9.1 sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam
modul. Diskusi dilakukan dengan kerjasama Gotong royong setiap anggota kelompok, berani mengemukakan pendapat, menghargai pendapat Gotong
royong yang berbeda serta berkomitmen atas keputusan hasil yang dicapai oleh kelompok.
g. Presentasi kelompok, pertanyaan, saran dan komentar. h. Penyampaian hasil diskusi;
i. Peserta berani Mandiri memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok
j. Menyimpulkan hasil pembelajaran k. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
PPKn SMP KK C
147
l. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran m. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In a. Aktivitas In -1
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “lembaga peradilan”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai
berikut. a Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses
pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “lembaga-lembaga peradilan”.
b Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.
c Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta
dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual d Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas
dan kerja keras Mandiri memahami terhadap materi modul dan mendiskusikan tugas yang ada di Latihan
b. Kegiatan on
Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK Lembar Kerja secara mandirisebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan
harapan peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja
keras dalam mengerjakan LK 9.2 yang ada. c. Kegiatan In 2
1 Peserta diklat mempresentasikan hasil LK yang dikerjakan dan pertanyaan, saran dan komentar.
2 Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya dan menghargai pendapat peserta lain
3 Menyimpulkan hasil pembelajaran 4 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
5 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran 6 Merencanakan kegiatan tindak lanjut
Kegiatan Pembelajaran 9
148
LatihanKasusTugas Aktivitas :
Menguraikan lembaga-lembaga peradilan
LK. 9.1 L
embaga-lembaga peradilan
1. Lakukan Analisis terhadap Pengadilan Negeri yang meliputi: a kedudukan dan luas daerah hukumnya; b wenangnya.
2. Lakukan analisis terhadap Pengadilan Agama yang meliputi: a kedudukan dan luas daerah hukumnya; bberwenangnya
berkedudukan di kota atau kabupaten yang wilayah hukumnya meliputi wilayah kota atau kabupaten tersebut. Tugas dan wewenang Pengadilan
Agama adalah memeriksa, mengadili, dan memutus sengketa antara orang-orang yang beragama Islam mengenai bidang hukum perdata
tertentu yang harus diputus berdasar syariat tertentu. 3. Berikan rumusan beberapa hal penting yang terkait dengan Pengadilan
yang berada dalam ranah peradilan militer. Bagaimana perbedaannya dengan jenis peradilan Negeri dan peradilan Agama?
LK 9.2 Membuat rangkuman tentang lembaga-lembaga peradilan di Indonesia
1. Setelah membaca bahan bacaan pada kegiatan pembelajaran 9 2. Resume materi tentang lembaga-lembaga peradilan di Indonesia, uraikan
tugas.pada kertas ukuran folio dan ditulis tangan 3. Jangan lupa untuk melengkapi isian identitas Saudara
Tes Formatif untuk Kegiatan Umpan Balik 1. Pengadilan Negeri berkedudukan di ….
A. Kota dan Provinsi C. Kota dan Kabupaten
B. Provinsi dan Pusat D. Kota saja
2. Tugas dan wewenang Pengadilan Agama pada intinya adalah…. A. Memeriksa, mengadili, dan memutus sengketa antara orang-orang yang
beragama tertentu mengenai bidang hukum perdata tertentu yang harus diputus berdasar syariat tertentu
B. Memeriksa, mengadili, dan memutus sengketa antara orang-orang yang beragama Islam mengenai bidang hukum perdata tertentu yang harus
diputus berdasar syariat tertentu C. Memeriksa, mengadili, dan memutus sengketa antara orang-orang yang
beragama mengenai bidang hukum perdata tertentu yang harus diputus berdasar syariat tertentu
