Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh

Kegiatan Pembelajaran 1 26 LatihanKasusTugas Setelah membaca dengan cermat seluruh uraian di atas, kini tiba saatnya anda meningkatkan pemahaman dengan mengerjakan latihan berikut. Anda dapat mengerjakan latihan secara individual atau bersama dengan teman anda. Lakukan kegiatan sebagai berikut. Aktivitas: Menguraikan ruang lingkup PPKn LK.1.1 Ruang lingkup PPKn Prosedur kerja 1. Identifikasi materi kompetensi pengetahuan KD PPKn SMP yang berkaitan dengan Pancasila 2. Identifikasi materi kompetensi pengetahuan KD PPKn SMP yang berkaitan dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3. Identifikasi materi kompetensi pengetahuan KD PPKn SMP yang berkaitan dengan Bhinneka Tunggal Ika 4. Identifikasi materi kompetensi pengetahuan KD PPKn SMP yang berkaitan dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia Setelah mengerjakan latihan, anda dapat membaca alternatif jawaban latihan untuk membandingkan tingkat ketepatan hasil kerja anda. Jika anda menganggap hasil latihan anda belum sempurna, maka sebaiknya anda menganalisis penyebabnya dan kemudian memperbaikinya. LK.1.2 Ruang lingkup PPKn ditinjau dari aspek dasar Negara, UUDNRI, Bhinneka Tunggal Ika dan NKRI Membuat makalah dengan tema ruang lingkup materi PPKn ditinjau dari aspek cakupan dasar negara, UUD NRI, Bhinneka Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI. Petunjuk Pembuatan 1. Makalah adalah betul-betul karya Saudara sendiri. Hal-hal yang bukan karya Saudara dalam makalah tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka. 2. Sistematika Makalah: a. Pendahuluan Latar belakang Masalah b. Isi c. Penutup Kesimpulan PPKn SMP KK C 27 3. Ketentuan lain a. Makalah terdiri dari 7 sampai 10 halaman. b. Jenis huruf: Arial c. Besarukuran huruf atau font adalah 11. d. Spasi:1,5 spasi Jangan lupa untuk mencantumkan identitas Saudara pada makalah. Tes Formatif untuk Kegiatan Umpan Balik 1. Yang bukan termasuk ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah …. A. Pancasila C. Bhinneka Tunggal ika B. UUD NRI 1945 D. HAM 2. Pancasila menempati dua kedudukan utama, yakni sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Pengertian Pancasila sebagai dasar negara adalah .... A. Pancasila memberikan tuntunan pada seluruh bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari B. Pancasila menjadi sumber hukum nasional yang ada di Indonesia C. maksudnya Pancasila itu merupakan hasil perjanjian dari wakil-wakil rakyat yang mengesahkan perjanjian itu D. Pancasila itu merupakan prinsip yang mengantarkan bangsa Indonesia dalam mengejar cita-cita nasionalnya 3. Di samping dua kedudukan utama Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup, kita mengenal juga fungsi-fungsi Pancasila, antara lain: sebagai kepribadian bangsa. Pancasila sebagai kepribadian bangsa adalah …. A. Pancasila menjadi sumber hukum nasional yang ada di Indonesia B. maksudnya Pancasila itu merupakan hasil perjanjian dari wakil-wakil rakyat yang mengesahkan perjanjian itu C. Pancasila itu merupakan prinsip yang mengantarkan bangsa Indonesia dalam mengejar cita-cita nasionalnya D. Pancasila merupakan sikap mental, tingkah laku dan amal perbuatan bangsa Indonesia yang bersifat khas yang berbeda dengan kepribadian bangsa-bangsa lain 4. Landasan konstitusional kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Republik Indonesia adalah …. A. Pancasila C. Undang-undang B. UUD NRI 1945 D. Peraturan Menteri 5. Permendikbud dibawah ini yang mengatur tentang Standar isi yang berkaitan dengan kompetensi dan ruang lingkup materi PPKn SMP adalah …. A. Pemendikbud Nomor 20 Tahun 2016 B. Pemendikbud Nomor 21 Tahun 2016 C. Pemendikbud Nomor 22 Tahun 2016 D. Pemendikbud Nomor 24 Tahun 2016