Observasi Teknik Pengumpulan Data

59

H. Kriteria Keberhasilan Tindakan

Indikator dari keberhasilan tindakan yang telah dilakukan antara lain:

1. Indikator Keberhasilan Proses

Keberhasilan proses dapat dilihat dari perkembangan proses perubahan, baik itu perubahan keaktifan maupun perubahan perilaku peserta didik terhadap pembelajaran bahasa Prancis. Perubahan itu seperti sebelumnya jarang bertanya menjadi sering bertanya kepada guru atau teman, yang suka dating terlambat menjadi tidak terlambat lagi, dan lain-lain.

2. Indikator Keberhasilan Produk

Keberhasilan produk dapat dilihat dengan cara membandingkan hasil pembelajaran yang dicapai sebelum dan sesudah tindakan dilakukan. Tindakan yang telah dilakukan oleh peneliti diharapkan dapat meningkatkan prestasi bahasa Prancis peserta didik kelas XI APH 4 SMK Wiyasa Magelang dalam mempelajari keterampilan menulis bahasa Prancis melalui teknik concept sentence . Perubahan nilai prestasi belajar dalam penelitian ini dapat dilihat dari ketercapaian 75 dari total siswa yang mencapai KKM. 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan oleh peneliti dalam upaya peningkatan keterampilan menulis bahasa Prancis peserta didik kelas XI APH 4 SMK Wiyasa Magelang melalui teknik Concept Sentence . Penelitian yang dilaksanakan mulai tanggal 24 February 2015 hingga tanggal 28 April 2015 ini difokuskan pada upaya peningkatan keterampilan menulis peserta didik dengan menggunakan tema pembelajaran di kelas XI yakni tema keluarga La famille dan kegiatan sehari-hari Les activités quotidiennes . Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap tindakan pada masing-masing siklus menekankan pada keterampilan menulis bahasa Prancis peserta didik. Berikut hasil penelitian tindakan kelas dan pembahasannya.

B. Deskripsi Data Penelitian

Masalah-masalah di lapangan diperoleh dari hasil observasi, wawancara yang dilaksanakan dengan guru dan peserta didik, serta angket yang diberikan kepada peserta didik. Pelaksanaan kegiatan observasi awal proses belajar mengajar di kelas XI APH 4 SMK Wiyasa Magelang bertujuan mengamati seluruh komponen yang berhubungan dengan proses pembelajaran bahasa Prancis sebelum diberi tindakan, antara lain pengamatan terhadap guru, meliputi 1 menyiapkan