Tindakan II
Teknik
Concept Sentence
Buatlah karangan sederhana dengan bantuan beberapa kata kunci dibawah ini
-La Famille de Maggie-
Carlos – 75 ans – Merry – 70 ans
Jack – 45 ans – Angel – 43 ans
Maggie – 15 ans – Frank – 17 ans – Celine 20 ans
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Satuan Guruan : SMK Wiyasa Magelang
Mata Pelajaran : Bahasa Prancis
Tema :
La Famille
Pertemuan ke : Tindakan 3 Siklus I
Kelas : XI APH 4
Alokasi Waktu : 45 Menit x 2
Hari Tanggal : Selasa, 10 Maret 2015
3. STANDAR KOMPETENSI
Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau
dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.
4. KOMPETENSI DASAR
4. Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca
yang tepat. 5.
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa, dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat.
6. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menulis kata dengan tepat. 2. Menulis frasa kalimat dengan tepat.
3. menyusun kata frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat. 4. Menyusun kalimat yang tersedia menjadi wacana.
5. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat.
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
6.
Peserta didik dapat menulis kata dengan tepat.
7.
Peserta didik dapat menulis frasa kalimat dengan tepat.
8. Peserta didik dapat menyusun kata frasa menjadi kalimat dengan
struktur yang tepat.
9.
Peserta didik dapat menyusun kalimat yang tersedia menjadi wacana.
10. Peserta didik dapat membuat wacana sederhana dengan tanda baca
yang tepat. 5.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Tema :
La Famille
2. Buku :
Le Mag
6. METODE PEMBELAJARAN
1. Tanya Jawab 2. Diskusi
3. Teknik
Concept Sentence
7. LANGKAH PROSES PEMBELAJARAN
No. Kegiatan Guru
Waktu Kegiatan Awal
10 menit
1. Membuka Pelajaran
Guru menyapa para siswa, “Bonjour à Tous Ça va?”
Guru melakukan absensi.
2. Apersepsi
Mengkaitkan materi yang akan diajarkan dengan konteks kehidupan sehari-hari melalui pertanyaan.
3. Guru menjelaskan apa yang akan dipelajari hari ini.
Guru berkata, ”
Hari ini kita akan belajar tentang
la famille
Kegiatan Inti 70 menit
1.
Guru memberikan informasi mengenai keluarga dalam bahasa Prancis.
2.
Guru memberikan fotokopian materi tentang keluarga.
3. Guru menjelaskan isi materi yaitu mengenai keluarga.
4. Guru memberikan contoh cara pengucapan anggota keluarga dalam
bahasa Prancis. 5.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi tersebut.
6. Guru meminta peserta didik secara individu untuk membuat tugas
yang diberikan oleh guru. 7.
Setelah peserta didik selesai mengerjakan tugas, guru mengecek hasil pekerjaan mereka dengan berdiskusi secara menyeluruh.
8. Setelah tidak ada pertanyaan guru mulai menerapkan teknik
Concept Sentence
dalam kegiatan pembelajaran. 9.
Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil, masing-masing kelompok terdiri dari kurang lebih 4 orang.
10. Guru memberikan lembar kerja yang berisi perintah dan kata kunci
kata bantu yang dapat membantu mereka dalam mengerjakan tugasnya
Josh – 15 ans – Intelligent –Mince
Père – Darwin – 50 ans – Sympathique
Mère – Sophie – 47 ans – Belle
Grand père – Carlos – 75 ans – Vieux
Grand mère – 72 ans – Vielle
Soeur – Carla – 12 ans – Mince
Frère – Mark – 17 ans – Intelligent
11. Lalu setiap anggota kelompok diberi tanggung jawab untuk
menuliskan minimal 1 kalimat dengan kata kunci yang telah diberikan oleh guru. Kemudian mendiskusikannya dengan anggota
kelompok sehingga mereka tahu benar mengenai karangan yang mereka buat.
12. Jika semua kelompok sudah selesai mengerjakan tugasnya, kemudian hasil pekerjaan yang telah dikerjakan masing-masing kelompok
didiskusikan secara terbuka yang dipandu oleh guru. 13.
Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik secara individu dengan tugas membuat karangan sederhana mengenai
tema yang telah dijelaskan.
Kegiatan Akhir 10 menit
1.
Guru memberikan penguatan berupa tepuk tangan kepada semua kelompok yang telah baik mempresentasikan hasil
karangannya.
2.
Guru mengulang kembali materi yang telah diajarkan. Setelah itu guru memberikan motivasi kepada kelompok yang masih
belum terlihat aktif dan masih banyak kesalahan. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan kembali materi
yang telah disampaikan hari ini. Selanjutnya guru menutup pelajaran dengan salam.
Au revoir.
8. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Media: Alat tulis, Whiteboard, Kertas. Sumber Bahan Pembelajaran:
français facile.com
9. PENILAIAN
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan menulis DELF Niveau A1 menurut Breton
No. Unsur yang Dinilai
Skor 1.
Menanggapi Perintah 0,5 1 1,5
2 2.
Kecakapan untuk memberi informasi dan atau memberi gambaran
0,5 1 1,5 2
3. Leksikal Ortografi leksikal
0,5 1 1,5 2 4.
Morfosintaksis Ortografi Gramatikal
0,5 1 1,5 2 2,5 3 5.
Koheren dan Kohesi 0,5 1 1,5 2
