Tanya jawab Peneguhan dan Rangkuman Refleksi Pribadi

Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti | 79 1 Apakah aku selalu mengandalkan Tuhan di dalam hidupku? 2 Apakah aku selalu berdoa dan pergi ke Gereja untuk mengikuti misa? 3 Jika kamu memiliki niat untuk rajin berdoa setiap hari, isilah jadwal doa berikut ini sesuai dengan kesanggupan dan niatmu Niatku Untuk Selalu Berdoa Setiap Hari No. Waktu Jam Doa pribadi kelompok 1 Pagi hari 2 Siang hari 3 Malam hari 4 …………….. 5 …………….. 6 …………….. 7 ……………..

2. Mengomunikasikan Hasil Refleksi dan Niat Pribadi

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik yang bersedia untuk membacakan hasil refleksi serta niatnya. Penutup 1. Evaluasi : Guru dapat memberikan evaluasi, dengan mengajukan beberapa pertanyaan sebagai berikut 1 Jelaskan peran Elisabet dan Maria di dalam karya keselamatan Allah? 2 Sebutkan jawaban Maria ketika menerima kabar sukacita dari Malaikat Tuhan 3 Sebutkan sikap-sikap keteladanan Elisabet dan Maria bagi manusia zaman sekarang

2. Menyanyi

Pembelajaran dapat ditutup dengan doa spontan atau dengan menyanyikan lagu berikut: Untuk Diingat “Aku ini hamba Tuhan, terjadilah kepadaku menurut perkataan-Mu” menunjukkan sikap iman, ketaatan dan kerendahan hati Maria 80 | Buku Guru Kelas V SD Mukjizat Itu Nyata Karya : Jonathan Prawira Tak terbatas kuasa-Mu Tuhan Semua dapat Kaulakukan Apa yang kelihatan mustahil bagiku Itu sangat mungkin bagi-Mu Reff: Di saat ku tak berdaya Kuasa-Mu yang sempurna Ketika kupercaya Mukjizat itu nyata Bukan karena kekuatan Namun roh-Mu ya Tuhan Ketika kuberdoa Mukjizat itu nyata Dipopulerkan oleh Nikita

3. Pengayaan

Sebagai pengayaan, guru dapat memberi tugas kepada peserta didik untuk membaca Kisah Maria menerima Kabar Gembira Luk 1:26-56, serta menuliskan Kisah Maria beserta nilai-nilai keteladanannya.

4. Remedial

Bagi peserta didik yang dipandang belum menguasai tujuan pembelajaran, guru dapat memberi tugas untuk menuliskan jawaban Maria atas kabar gembira sebagai sikap iman Maria yang pantas diteladani.

F. Yesus Taat Pada Allah

Kompetensi Inti 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia