Tugas Roh Kudus Menguatkan Hati Para Rasul

Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti | 121 terjadi dalam hidup para murid Yesus Gereja yang menunjukkan Roh Kudus berkarya di dalamnya, seperti: menyatukan, menghidupkan, menyemangati, mewartakan Yesus, dan sebagainya.

2. Pleno

Hasil tugas kelompok diplenokan dan ditunjukkan pada bagian peristiwa mana Roh Kudus berkarya. Langkah Ketiga : Membuat Refleksi dan Aksi Peserta didik diminta merefleksikan hal-hal yang telah dipelajari dengan 1. Mengingat kembali peristiwa dan makna turun-Nya Roh Kudus pada para rasul. 2. Sejauh mana merasakan karya Roh kudus sebagaimana digambarkan dalam makna lambang-lambang Roh Kudus. 3. Merumuskan niat-niat berkait dengan karya Roh Kudus Hasil refleksi dapat disusun dalam bentuk puisi, syair, gambar, dan sebagainya. Penutup 1. Menyanyikan lagu datanglah Roh Mahakudus Datanglah Roh Mahakudus Datanglah Roh Maha Kudus Masuki hati umatMu Sirami jiwa yang layu Dengan embun kurniaMu Roh cinta Bapa dan Putra Taburkanlah cinta mesra Dalam hati manusia Cinta anak pada Bapa Datanglah Roh Maha Kudus Bentara cinta Sang Kristus Untuk Diingat Ketika tiba hari Pentakosta, semua orang percaya berkumpul di satu tempat. Tiba-tiba turunlah dari langit bunyi seperti tiupan angin keras yang memenuhi seluruh rumah, di mana mereka duduk; dan tampaklah kepada mereka lidah-lidah seperti nyala api yang bertebaran dan hinggap pada mereka masing-masing. Maka penuhlah mereka dengan Roh Kudus, lalu mereka mulai berkata-kata dalam bahasa-bahasa lain, seperti yang diberikan oleh Roh itu kepada mereka untuk mengatakannya. 122 | Buku Guru Kelas V SD Tolong kami jadi saksi Membawa cinta ilahi

2. Doa

Salah satu peserta didik membacakan hasil refleksi sebagai doa penutup pembelajaran.

3. Penilaian

1. Jelaskan bagaiman situasi para murid Yesus setalah Yesus wafat? 2. Bagaimana situasi para murid ketika mendengar dan manyaksikan kebangkitan Kristus? 3. Bagaimana kisah turunnya Roh Kudus pada para rasul? 4. Bagaimana situasi para rasul setelah menerima Roh Kudus? 5. Berdasarkan lambang-lambang yang dikenakan pada Roh Kudus jelaskan apa peran Roh Kudus 6. Bagaimana makna kisah turunnya Roh Kudus pada para rasul bermakna bagi kehidupanmu

4. Pengayaan

1. membaca kisah Kej 11:1-9 2. menjawab pertanyaan: apa makna turunnya Roh Kudus pada para rasul berdasarkan kisah menara babel dalam kej 11:1-9?

5. Remedial

Guru dapat memberi tugas kepada peserta didik untuk 1. Membaca Kis 2:16-24 2. Menjawab pertanyaan: Memperhatikan kis 2:1-5 apa arti nubuat nabi Yoel itu?

K. Roh Kudus Dicurahkan kepada Setiap Orang

Kompetensi Inti 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia