Variabel Penelitian Peningkatan kinerja guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Mimikan Provinsi Papua tahun 2013

130 Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah porposive dan Snowball , itu dapat digambarkan sebagai berikut. Gambar 1: Proses pengambilan sampel sumber data dalam penelitian kualitatif, porposive dan snowball . Dalam bukunya Sugiyono 2011:220. Berdasarkan gambar tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. Dalam penelitian ini peneliti telah merencanakan A sebagai informan pertama yang memiliki informasi dan data yang akurat yaitu kepala dinas Kependidikan dan kebudayaan Kabupaten Mimika Papua merupakan informasi tentang objek penelitian. Peneliti menetapkan kepala dinas sebagai sumber perancang program dan penentu serta pembagian atau penetapan guru-guru di Kota Mimika Papua. Peneliti memilih informan ini yang bisa “membukakan pintu” untuk mengenali keseluruhan objek penelitian secara luas. Selanjutnya peneliti merencanakan B, informan kedua yang memiliki informasi dan data yang akurat di lapangan yaitu, kepalas sekolah SMA Negeri 1, Kepala sekolah SMA negeri 2, kepala sekolah SMA JPPGI, B G I D J A F E H C 131 Kepala sekolah SMA JPPK, kepala Sekolah SMA Adven sebagai orang kedua. Dan peneliti menetapkan informan C sebagai orang ketiga yang terpercaya yaitu, Lembaga Pengembangan Masyarakat Amungme dan Kamoro LPMAK. Di biro pendidikan LPMAK di kabupaten Mimika papua, karena lembaga ini merupakan lembaga yang memiliki hubungan kerja sama dengan pemerintah daerah untuk memajukan sumber daya manusia di kabupaten mimika dan salah satunya adalah menangani persoalan pendidikan di Mimika Papua. Selanjutnya, peneliti belum juga memperoleh data yang lengkap dan akurat maka Peneliti menetapkan informan D sebagai orang ke empat yang bisa melengkapi informasi atau data yang sudah terkumpul sebelumnya yaitu tata usaha TU pada setiap sekolah di mana peneliti mendapatkan informasi dan data sebelumnya. Selanjutnya, peneliti menetapkan informan E, sebagai pelengkap yaitu tokoh-tokoh masyarakat yang ada di daerah objek penelitian dan informan F sebagai orang terdekat peneliti yang bisa memberikan informasi dan data objek penelitian dan informan G juga sebagai pelengkap informasi yaitu masyarakat yang ada di daerah objek penelitian yang bisa memberikan informasi yang mereka alami tentang pendidikan dan apa yang mereka inginkan dari pendidikan itu sendiri serta pemahaman mereka tentang guru dan lain sebagainya. Kemudian, peneliti memilih beberapa siswa yang dapat dipercaya oleh peneliti dan bisa memberikan informasi tentang objek penelitian. Peneliti