Rumusan Masalah Peningkatan kinerja guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Mimikan Provinsi Papua tahun 2013
F. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini merupakan hal pokok yang harus ada dan harus ditetapkan terlebih dahulu, sebelum seseorang melakukan kegiatan tertentu yang terdiri dari beberapa tahap yang sering berhubungan atau sama lainnya dalam memecahkan masalah yang sedang diteliti. Dalam penelitian yang peneliti lakukan dapat menjelaskan masalah-masalah yang terjadi di 16 Kabupaten Mimika provinsi Papua, mengenai kualitas pendidikan. Dengan demikian tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengeksplorasikan bagimana kondisi awal kompetensi profesionalisme guru Sekolah menengah atas di Kota Mimika Provinsi Papua tahun 2013. 2. Untuk mengetahui bagaimana pemberdayaan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam meningkatkan profesionalisme guru SMA di kota Mimika tahun 2013. 3. Untuk mengetahui bagimana pembinaan oleh Lembaga Pengembangan Masyarakat Amungme dan Kamoro LPMAK dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Mimika Papua. 4. Untuk menjelaskan bagimana hasil pemberdayaan dan pembinaan guru-guru oleh Dinas Pendidikan dan kebudayaan lembaga Pengembangan masyarakat Amungme dan Kamoro LPMAK dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekolah menengah Atas di Kota Mimika.G. Manfaat Penelitian
Adapun kegiatan yang dilakukan oleh peneliti selalu ada kegunaannya, demikian juga dengan penelitian yang peneliti akan melakukan penelitian, di SMA Kabupaten Mimika Provinsi Papua guru memberikan informasi kepada berbagai pihak yang membutukan diantaranya sebagai berikut:Parts
» Peningkatan kinerja guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Mimikan Provinsi Papua tahun 2013
» Judul Penelitian Latar Belakang
» Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
» Untuk Lembaga Pengembangan Masyarakat Amungme dan Untuk Peneliti Selanjutnya
» Profesi Guru Tinjauan Profesionalisme Guru
» Profesional Guru Profesionalisme Guru
» Guru sebagai tenaga profesional
» Guru Sebagai Pendidik Dan Pembimbing
» Beberapa Peranan Guru Kompetensi profesional
» Pengertian kompetensi pedagogik Kompetensi Pedagogis
» Strategi Pembelajaran Kompetensi Pedagogis
» Kompetensi Sosial Pengertian Kompetensi Sosial
» Ruang Lingkup Kompetensi Sosial
» Pengertian Kompetensi sosial Tinjauan Kompetensi Guru
» Fungsi Kompetensi Sosial Tinjauan Kompetensi Guru
» Kepribadian Manusia Kompetensi Kepribadian
» Pengertian Kompetensi Kepribadian Kompetensi Kepribadian
» Peran Kompetensi Kepribadian Kompetensi Kepribadian
» Ruang Lingkup Kompetensi Kepribadian
» Pengertian Kinerja Guru KINERJA GURU
» Peningkatan Kinerja Guru KINERJA GURU
» Pengukuran Kinerja dan Indikatornya
» Kebijakan Pemberdayaan Guru Pemberdayaan Guru
» Memiliki pengetahuan dan kenterampilan
» Peningkatan Kesejahtraan Guru Pemberdayaan Guru
» Kebijakan Reward dan Insentif
» Pembinaan Guru-Guru Oleh LPMAK
» Pemerintah daerah Hasilnya Upaya Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan
» Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Wawancara Teknik Pengumpulan Data
» Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data
» Kondisi Geografis Gambaran Umum Kota Mimika
» Kependudukan Gambaran Umum Kota Mimika
» Kinerja Layanan Pendidikan Gambaran Umum Kota Mimika
» Sarana Prasarana Gambaran Umum Kota Mimika
» Kualifikasi dan Sertifikasi Guru
» Kondisis Awal Profesionalisme Guru
» Pemberdayaan Guru oleh Dinas Pendidikan
» LPMAK Fasilitasi Guru Studi Banding
» Hasil pemberdayaan guru oleh Dinas P K dan LPMAK
» SMA ADVENT TIMIKA Profil Sekolah
» Visi Misi Sekolah: PROFILSMA YPPGI TIMIKA
» Hasil Pengamatan Dinas Pendidikan Menengah
» Hasil pengamatan dan wawancara singkat dengan LPMAK
» Hasil Wawancara dengan Para GuruResponden Karakteristik Respoden
» Latar Belakang Memilih Profesi Guru
» Sikap Responden TerhadapProfesi Guru Ideal
» Motif Ekonomi Sumber Motivasi
» Motif Sosial Sumber Motivasi
» Harapan Guru Ke Depan Faktor yang menghambat Peningkatan Kinerja Guru
Show more