1. Home
  2. Lainnya

Hukum Islam tentang wakaf. Melalui materi ini, siswa diharapkan mampu:

6 – 1314-S2-G10-RI-SO-MFQ-140107 ● Elementary School ● Middle School ● Senior High School Telaga Kahuripan, Parung, Bogor – 16330 +62.251.8602777  +62.251.8604777  www.madania.net  schoolmadania.net QS. An-Nuur: 2 Tajwid 3  Mendemonstrasikan hafalan QS. Al-Isra: 32 dan QS. An-Nuur: 2  Menganalisis QS. Al-Isra: 32 dan QS. An-Nuur: 2 serta hadits tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina 4 Perilaku Terpuji  Memahami manfaat dan hikmah larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina 5 Wakaf  Menyampaikan dalil tentang wakaf 6 Ulangan Harian 1 7 Wakaf  Meyakini kebenaran hukum Islam memahami pengelolaan wakaf 8  Memahami pengelolaan wakaf 9  Menyajikan pengelolaan wakaf 10 UTS 11 Special EventReportPTC 12 Iman kepada malaikat-malaikat Allah swt.  Menghayati nilai-nilai keimanan kepada malaikat- malaikat Allah swt.  Memahami makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah swt. 13  Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada malaikat- malaikat Allah swt. 14 Ulangan Harian 2 15 Ekskursi 16 Iman kepada malaikat-malaikat Allah swt.  Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada malaikat- malaikat Allah swt. 17 Sejarah dakwah Rasulullah saw. periode Madinah  Memahami substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah 18  Mendiskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah 19 Perilaku Terpuji  Memahami QS. At-Taubah: 122 dan hadits terkait tentang semangat menuntut ilmu, 7 – 1314-S2-G10-RI-SO-MFQ-140107 ● Elementary School ● Middle School ● Senior High School Telaga Kahuripan, Parung, Bogor – 16330 +62.251.8602777  +62.251.8604777  www.madania.net  schoolmadania.net menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama 20  Menceritakan tokoh-tokoh teladan dalam semangat mencari ilmu 21 Reinforcement 22 UAS

I. Sasaran Pencapaian

 Siswa diharuskan membawa Al- Qur’an  Siswa diharuskan hadir tepat waktu dan mengikuti pelajaran dengan penuh tanggung jawab.  Siswa diharuskan mempersiapkan seluruh bahan yang diperlukan dalam kegiatan individu, kelompok, dan seluruh kelas.  Siswa diharuskan aktif mengikuti diskusi tentang pelajaran, serta menghargai pendapat orang lain.  Siswa diharuskan untuk menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan di kelas, baik individu maupun kelompok.  Nilai siswa dapat dikurangi jika tidak menyelesaikan tugas, tidak menyerahkan tepat waktu, atau tidak mengerjakan secara sungguh-sungguh.  Siswa diharuskan membaca bahan pelajaran terlebih dulu sebelum mengikuti pelajaran.

II. Perlengkapan

Kelas agama Islam akan membutuhkan perlengkapan pembelajaran sebagai berikut: - Al-Qur`an - buku-buku referensi - film - buku paket - buku tulis - kertas - worksheet - LCD - Laboratorium Komputer - Laptop

III. Kriteria Penilaian

Kriteria penilaian Semester 2 tahun pelajaran 2013 – 2014 terdiri dari nilai pengetahuan, keterampilan, dan aspek spiritual dan sosial. Persentasinya adalah sebagai berikut: 1. Pengetahuan 100  Formative Test 20  UTS 10

Dokumen yang terkait

Penerapan Strategi Belajar Aktif (Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Nurul Hidayah

2 9 100

Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

0 3 106

Penerapan Strategi Belajar Aktif (Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Nurul Hidayah

0 3 100

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Melalui Metode Pembelajaran Active Learning Di Sma Negeri Jumapolo Tahu

0 2 17

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Melalui Metode Pembelajaran Active Learning Di Sma Negeri Jumapolo Tahu

0 4 18

IMPLEMENTASI METODE ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V DI SD ISLAM AL-AZHAR 28 SOLOBARU.

0 1 21

IMPLEMENTASI ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQH DI SMP AL-ISLAM SURAKARTA Implementasi Active Learning Dalam Pembelajaran Fiqh di SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 16

IMPLEMENTASI MODEL MENGAJAR 'ACTIVE LEARNING' DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMU ISLAM AL-AZHAR 5 CIREBON : Penelitian Kualitatif terhadap Implementasi Model 'Active Learning' dalam Pengajaran PAI pada Kelas 2 SMU Islam AI-Azhar 5 Cirebo

1 3 52

PENGARUH IMPLEMENTASI ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM SUDIRMAN 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 20062007

0 0 85

Implementasi pembelajaran aktif (Active Learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di Sma Negeri 1 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang. - Raden Intan Repository

0 0 102