Materi Pembelajaran Pendekatan, Strategi, Metode Pembelajaran

pokkan ini, mana yang lebih mudah digunakan?” “Nah, inilah manfaat kita belajar sifat ini anak-anak. Kita akan lebih mudah menghitung perkalian.” 2. Menginstruksikan siswa untuk mengerjakan soal evaluasi pada lembar LKS halaman terakhir bersama kelompoknya. Mengerjakan soal evaluasi bersama kelompok Tekun, teliti, cerdas, bekerjasama 3. Menginstruksikan siswa untuk mengumpulkannya. Mengumpulkan hasil jawaban Perhatian, tertib iii. Kegiatan Akhir 5 menit No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Bersama siswa menyimpulkan pelajaran Menyimpulkan pembelajaran Cerdas, ber- tanggung jawab 2. Bersama siswa melakukan refleksi dan penguatan agar siswa: 1 “Mempelajari materi setelahnya yakni “sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan” 2 “Rajin mengulang dan berlatih soal yang telah dipelajari di rumah” 3 Memotivasi dengan “Siapa yang bersungguh-sungguh, maka ia akan berhasil” dan “Sesungguhnya Allah bersama orang- orang yang Sabar”. Jadi, bagaimanakah sikap mukmin yang sedang menuntut ilmu? Bersama guru merefleksikan pembelajaran, dan menjawab: “Belajar dengan sungguh-sungguh dan penuh kesabaran, bu” Perhatian, Toleransi, tekun 3. Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan Hamdalah dan salam. Membaca hamdalah Relegious

H. Penilaian Hasil Belajar

Teknik : Tertulis Bentuk Instrumen : Tes Uraian LKS: terlampir RPP PERTEMUAN KEDUA Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 1.5 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung bilangan

A. Indikator Pembelajaran

1. Menentukan hasil perkalian terhadap penjumlahan menggunakan sifat distributif

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran penemuan terbimbing dengan tanya jawab, penugasan LKS, dan diskusi berpasangan diharapkan siswa dapat: 1. Menentukan hasil perkalian terhadap penjumlahan menggunakan sifat distributif secara benar

C. Karakter siswa yang diharapkan:

Disiplin, Rasa Hormat dan Perhatian, Rasa ingin tahuKritis, Tekun, Kerjasama, Tanggung Jawab, Teliti, Peka Terhadap Kesulitan Orang Lain.

D. Materi Pembelajaran

Sifat operasi hitung bilangan distributif perkalian terhadap penjumlahan : a x b + c = a x b + a x c