Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat LPPM

| PROFIL UNIVERSITAS JEMBER 11 5. Unsur Penunjang Unsur penunjang merupakan perangkat pelengkap di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang ada di luar fakultas, jurusan, dan laboratorium. Unsur penunjang berbentuk unit pelaksana teknis UPT, yaitu: i UPT Perpustakaan, ii UPT Teknologi Informasi, iii UPT Bahasa, iv UPT Penerbitan, v UPT UNEJ Medica l Centre , vi UPT Rusunawa dan UKM, viii UPT Taman Teknologi Pertanian Agroctechno Park, dan ix Rumah Sakit Gigi dan Mulut RSGM.

2. 4 Kinerja Universitas Jember

Tahun 2016 merupakan tahun pertama implementasi RENSTRA UNEJ 2016- 2020. Berdasarkan RENSTRA UNEJ ditetapkan program, dan anggaran dalam Rencana Kerja Renja tahun 2016, dengan harapan menjadi universitas unggul setara dengan universitas unggul lainnya di Indonesia dan menapaki kearah Outstanding University tingkat dunia sebagaimana arah kebijakan UNEJ yang diilustrasikan pada Gambar 2.2. Pada bab ini disajikan tentang Capaian Kinerja dan Indikator Kinerja , Evaluasi dan Analisis Akuntabilitas Kinerja yang dijabarkan ke dalam Analisis Capaian Sasaran, Indikator Kinerja, Realisasi Anggaran dan Analisis Akuntabilitas Kinerja. Sesuai dengan dokumen Rencana Kinerja Universitas Jember Tahun 2016, Indikator kinerja merupakan ukuran keberhasilan dari tujuan dan sasaran strategis serta kegiatan UNEJ yang akan dijadikan patokan untuk mengevaluasi keberhasilan penyelenggaraan program yang dirumuskan dalam RENSTRA UNEJ 2016 –2020. Secara keseluruhan, indikator yang dirumuskan harus dapat mengukur perubahan kualitas dari masukan, proses, dan keluarandampak. Indikator-indikator tersebut dikelompokkan menjadi indikator kinerja utama dan indikator kinerja kegiatan, maka pencapaian target kinerja dari sasaran yang ditetapkan dapat dijelaskan sebagai berikut. Uraian tentang capaian sasaran dan indikator kinerja masing-masing program disajikan berikut ini.

1. Sasaran tercapainya peringkat akreditasi institusi, program studi yang

baik oleh le mbaga akreditasi nasional, Asia Tenggara dan Asia Dalam sasaran ke-1 ini didukung oleh 3 program, yaitu : 1 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran berbasis Standar Nasional Pendidikan Tinggi, 2 Penguatan dan pengayaan Lea rning Outcome berorientasi keunikan atribut lulusan, 3 Optimalisasi pembelajaran berorientasi Student Centered Learning dan IT Ba sed Lea rning. 1. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran berbasis Standar Nasional Pendidikan Tinggi