Manfaat Membaca Kajian Teori .1 Pengertian Membaca

b Minat Djamarah 2011:166 menjelaskan bahwa minat adalah kecenderungan yang menetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa aktivitas. Seseorang yang berminat terhadap suatu aktivitas akan memperhatikan aktivitas itu secara konsisten dengan rasa senang. Slameto 2010:180 menyatakan bahwa minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di luar diri. Semakin kuat atau dekat hubungan tersebut, semakin besar minat. c Kematangan Sosio dan Emosi serta Penyesuaian Diri Menurut Rahim 2007:29 bahwa ada tiga aspek kematangan emosi dan sosio yaitu stabilitas emos, kepercayaan diri, dan kemampuan berpatisipasi kelompok. Seseorang harus mempunyai pengontrolan emosi pada tingkat tertentu. Seseorang yang mudah marah, menangis dan bereaksi secara berlebihan ketika tidak mendapatkan sesuatu atau menarik diri, atau mendongkol akan mendapat kesulitan dalam pelajaran membaca. Hal tersebut berbanding terbalik dengan seseorang yang lebih mudah mengontrol emosinya akan lebih mudah memusatkan perhatiannya pada teks yang dibacanya. Pemusatan perhatian pada bahan bacaan memungkinkan meningkatkan kemampuan dalam memahami bacaan. Berdasarkan faktor-faktor di atas ada banyak faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca pemahaman seseorang. Faktor yang paling mempengaruhi berasal dari diri sendiri. Hal ini berhubungan dengan minat dan motivasi seseoranglah yang menentukan kemampuan membaca pemahamannya. Apabila ia memiliki kesadaran akan pentingnya membaca, maka minat dan motivasi untuk membacanya tinggi sehingga kemampuan membacanya akan semakin terasah dan berkembang. Semakin sering membaca maka kemampuan membaca seseorang juga akan meningkat. Selain itu, lingkungan juga mempengaruhi, misalnya orang yang tinggal di lingkungan orang yang gemar membaca dan orang yang tinggal di lingkungan yang tidak suka membaca, tentu akan berbeda kemampuan membacanya. Hal itu dikarenakan orang yang berada di lingkungan orang yang suka membaca tentunya akan termotivasi untuk suka membaca. Sebaliknya orang yang tinggal di lingkungan yang tidak suka membaca pasti kemampuan membacanya rendah, karena mereka tidak pernah membaca sehingga kemampuannya tidak terasah.

2.2.5 Jenis-Jenis Membaca

Membaca dapat dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu berdasarkan terdengar tidaknya suara pembaca, Tarigan 2008:12 membedakan membaca menjadi dua, yaitu membaca nyaring oral reading dan membaca dalam hati silent reading . tarigan 1982:23 menyatakan membaca nyaring adalah susatu aktivitas atau kegiatan yang merupakan alat bagi guru, murid, ataupun pembaca bersama-sama