1. Uji Validitas Pre-test Persiapan Penelitian

= 0,388. Suatu instrumen dikatakan reliabel jika hasil . Dari perhitungan menggunakan rumus Alpha maka diperoleh = 0,724. Dengan demikian data post-test dikatakan reliabel karena = 0,724 . = 0,388. Menurut Arikunto 2006 uji reliabilitas ini berada pada interpretasi tinggi, karena berada diantara 0,60 dan 0,80 0.60 ≤ 0.80. Hasil perhitungan uji reliabilitas post-test dapat dilihat pada bagian Lampiran C.4.

2. Pelaksanaan Penelitian

a. Pelaksanaan Model Pembelajaran Tipe Jigsaw II

Pada pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw II, peneliti mempersiapkan kelengkapan mengajar seperti RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, soal- soal dalam bentuk LKS Lembar Kerja Siswa, lembar penilaian dan absen. Pembelajaran ini dilakukan di kelas eksperimen kelas VIII A. Kelengkapan pembelajaran dibuat untuk satu bab materi sistem persamaan linear dua variabel yang dilakukan dalam tiga pertemuan 5x45 menit. Selama proses pembelajaran berlangsung, peneliti berperan sebagai pengajar yang memberikan materi pembelajaran. Kegiatan pembelajaran akan diamati oleh observer yang akan mengamati keterlaksanaan model pembelajaran Jigsaw II, serta mengamati motivasi belajar siswa dengan mengikuti kegiatan dengan model pembelajaran Jigsaw II. Perincian kegiatan mulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi adalah sebagai berikut:

1 Sebelum Pembelajaran

Sebelum melaksanakan pembelajaran peneliti memberikan pre-test kepada siswa di kelas VIII A. Pre-test tersebut dilaksanakan pada tanggal 10 November 2015, untuk mengisi jam kosong mata pelajaran BK pada hari tersebut. Pre-test bertujuan untuk mengukur kemampuan awal siswa sebelum mempelajari materi sistem persamaan linear dua variabel. Soal- soal pada uji kemampuan prasyarat memuat materi sistem persaman linear satu variabel, fungsi, dan persamaan garis lurus yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Setelah selesai mengerjakan soal pre-test, peneliti meminta kesediaan siswa untuk mengisi kuesioner tentang motivasi belajar siswa sebelum mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw II. 2 Pertemuan Pertama 2x45 menit Pembelajaran dalam pertemuan pertama dilaksanakan pada pukul 08.30-10.00. Pertemuan ini, dibagi menjadi tiga bagian yaitu pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. Pada kegiatan pendahuluan peneliti memberikan salam, memimpin doa,