Analisis Data Pengamatan Motivasi Siswa Oleh

g. Peneliti mengadakan post-test di kelas kontrol dan kelas eksperimen sesuai mengenai materi yang telah diajarkan. h. Peneliti membagikan kuesioner kepada siswa untuk mengetahui motivasi belajar siswa setelah belajar dengan menggunakan model pembelajaran yang diberikan. i. Peneliti melakukan wawancara dengan perwakilan siswa dari setiap kelompok.

3. Pengolahan data

Dari data-data yang diperoleh selama penelitian, peneliti mengolah data hingga diperoleh kesimpulan.

4. Penyusunan laporan penelitian.

Data-data penelitian yang telah diolah akan disajikan pada Bab 4 dan 5. Setelah selesai mengolah data tersebut peneliti kemudian menyusun laporan penelitian tersebut dalam bentuk laporan skripsi. 106

BAB IV DESKRIPSI PEMBELAJARAN, HASIL PENELITIAN, ANALISIS DAN

PEMBAHASAN

A. Deskripsi Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian

1. Persiapan Penelitian

Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian pembelajaran dengan model pembelajaran tipe Jigsaw II pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMP Kanisius Sleman. Pada persiapan penelitian, peneliti menguji instrumen-instrumen, agar instrumen yang digunakan valid dan reliabel, sehingga hasil yang diharapkan juga valid dan reliabel. Instrumen-instrumen tersebut antara lain instrumen untuk mengukur motivasi dan instrumen untuk mengukur prestasi belajar siswa. Instrumen untuk mengukur motivasi siswa ada 3, yaitu kuesioner motivasi siswa, lembar observasi yang diisi oleh observer, serta pedoman wawancara. Ketiga instrumen tersebut diuji dengan dikonsultasikan dengan dosen pembimbing atau disebut teknik uji pakar expert judgment. Sedangkan instrumen untuk mengukur prestasi belajar siswa yaitu pre-test dan post-test diuji validitasnya dengan uji coba instrumen di kelas IX SMP Kanisius Sleman. Hasil dari uji coba pre-test dan post-test tersebut diolah berdasarkan kriteria penilaian sehingga menghasilkan nilai masing- masing siswa. Keseluruhan nilai-nilai dari pre-test dan post-test