Pelaksanaan Model Pembelajaran Konvensional

pengamatan motivasi belajar oleh observer. Berikut akan ditampilkan data- data yang telah diperoleh :

1. Data Keterlaksanaan Model Pembelajaran Jigsaw II

Untuk melihat keterlaksanaan model pembelajaran Jigsaw II yang digunakan pada kelas eksperimen, maka peneliti meminta bantuan kepada dua observer untuk mengamati keterlaksanaan model pembelajaran selama proses pembelajaran berlangsung. Perhatikan tabel 4.5, tabel 4.6, dan tabel 4.7. Dalam ketiga tabel dibawah ini akan diperlihatkan hasil pengamatan setiap observer pada setiap pertemuan pembelajaran.

a. Pertemuan Pertama

Berikut akan dipaparkan data hasil keterlakasanaan model pembelajaran Jigsaw II pada pertemuan pertama: Tabel 4.5 Pertemuan Pertama Hasil Pengamatan Keterlaksanaan Model Pembelajaran Aspek Aspek Observer 1 Observer 2 Keterlaksanaan Kegiatan Guru Keterlaksanaan Iya Tidak Iya Tidak Pendahuluan 1 2 3 Kegiatan Inti 4 Mengorganisasikan 5 siswa dalam 6 Kelompok 7 8 9 Penutup 10 11 12

b. Pertemuan Kedua

Berikut akan dipaparkan data hasil keterlakasanaan model pembelajaran Jigsaw II pada pertemuan kedua: Tabel 4.6 Pertemuan Kedua Hasil Pengamatan Keterlaksanaan Model Pembelajaran Aspek Aspek Observer 1 Observer 2 Keterlaksanaan Kegiatan Guru Keterlaksanaan Iya Tidak Iya Tidak Pendahuluan 1 2 Kegiatan Inti 3 Mengorganisasikan siswa dalam 4 Kelompok Penutup 5 6 7 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

c. Pertemuan Ketiga

Berikut akan dipaparkan data hasil keterlakasanaan model pembelajaran Jigsaw II pada pertemuan ketiga: Tabel 4.7 Pertemuan Ketiga Hasil Pengamatan Keterlaksanaan Model Pembelajaran Aspek Aspek Observer 1 Observer 1 Keterlaksanaan Kegiatan Guru Keterlaksanaan Iya Tidak Iya Tidak Pendahuluan 1 2 Kegiatan Inti 3 Mengorganisasikan 4 siswa dalam 5 Kelompok Penutup 5 6 7

2. Data Hasil Belajar Siswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen

a. Data Pre-test

Sebelum melakukan pembelajaran, peneliti memberikan soal pre-test kepada siswa kelas kontrol VIII B dan kelas ekperimen VIII A untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum diberikan treatmen. Perhatikan tabel berikut :

1. Kelas Kontrol

Berikut akan dipaparkan data hasil pre-test kelas kontrol: Tabel 4.8 Data Pre-test Kelas Kontrol No. Nomor Soal Absen Siswa 1 2 3 4 5 1 15 15 20 15 20 2 10 20 5 3 3 20 20 15 10 20 4 20 20 18 15 15 5 15 10 15 10 10 6 15 20 10 10 15 7 20 20 20 15 15 8 18 20 10 10 15 9 15 20 10 5 20 10 10 15 10 10 15 11 18 15 10 5 10 12 18 10 20 10 15 13 15 20 20 15 20 14 15 15 18 10 2 15 20 15 10 10 20 16 15 20 18 5 17 18 15 20 10 20 18 10 10 8 10 15 19 15 10 15 10 15 20 18 20 15 18 20 21 10 15 10 5 5

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa di SMK dua Mei Ciputat

0 15 86

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Perbandingan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Stad pada pokok bahasan usaha dan energi di SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 89