1. Uji Validitas Post-test 2. Uji Reliabilitas Post-test

3. Pembagian Kelompok Ahli Pada kelompok asal, peneliti meminta siswa dalam masing-masing kelompok untuk menentukan sub bab yang akan mereka pelajari lebih dalam. Setelah membentuk kesepakatan siswa berkumpul dalam satu kelompok ahli yang sudah diputuskan. Pembagian kelompok ahli tersebut adalah sebagai berikut. a Kelompok ahli 1: Membahas pengertian persamaan linear dua variabel dan pengertian sistem persaman linear dua variabel. b Kelompok ahli 2: Membahas Penyelesaian SPLDV dengan metode grafik. c Kelompok ahli 3: Membahas Penyelesaian SPLDV dengan metode substitusi. d Kelompok ahli 4: Membahas Penyelesaian SPLDV dengan metode eliminasi. e Kelompok ahli 5: Membahas SPLDV dalam kehidupan sehari-hari. 4. Diskusi dalam kelompok Ahli Peneliti memberikan waktu kepada siswa 1 jam pelajaran 1x45 menit untuk mendiskusikan subbab materi yang didapatkan oleh masing-masing kelompok ahli. Pada kegiatan tersebut peneliti dan observer mengamati jalannya diskusi masing-masing kelompok. Peneliti menjawab dan menjelaskan ketika ada kelompok yang bertanya, ketika mereka merasa kesulitan memahami subbab materi tersebut. Setelah waktu pelajaran telah habis, pada kegiatan penutup, guru menjelaskan sekilas tentang rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya. 3 Pertemuan Kedua 1x45 menit Pembelajaran dalam pertemuan kedua dibagi menjadi tiga bagian yaitu pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. Pada pendahuluan, peneliti memberikan salam, meminta siswa untuk memimpin doa dan mengabsen siswa. Pada kegiatan inti siswa masih akan bekerja dalam kelompok. Pertemuan pertama, siswa telah mempelajari sub-bab materi pada kelompok ahli. Pada pertemuan kedua ini siswa dalam kelompok ahli kembali pada kelompok asal. Pada kelompok asal, siswa menjelaskan tentang materi yang mereka pelajari pada kelompok ahli. Selama 1 jam pelajaran 1x45 menit siswa berdiskusi dalam kelompok asal.