Materi Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Sedangkan, contoh dari persamaan linear dua variabel adalah: 1 2 3 Persamaan-persamaan tersebut memiliki dua variabel yang masih belum diketahui nilainya. Bentuk persamaan seperti ini dinamakan persamaan linear dua variabel dimana masing-masing variabel berpangkat satu. c Sistem Persamaan Linear Dua Variabel SPLDV Sistem persamaan linear dua variabel SPLDV adalah suatu hubungan persamaan linear yang pada setiap persamaan terdapat minimum satu variabel yang sama. Bentuk umum SPLDV adalah: { ; dengan a, b ,d, y ≠ 0 Contoh : 1. 3x + 2y = 7 dan x = 3y + 4 2. 3 4 2 10 3 4 2 7     y x dan y x Untuk menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dapat dilakukan dengan metode grafik, metode substitusi, metode eliminasi, dan metode campuran.

1. Metode Grafik

Pada prinsipnya, mencari himpunan penyelesaian suatu sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan metode grafik adalah mencari absis dan ordinat yang merupakan koordinat titik perpotongan antara dua garis yang mewakili kedua persamaan linear dua variabel. Apabila kedua garis tersebut tidak berpotongan, maka dapat dikatakan bahwa sistem pesamaan linear tersebut tidak memiliki penyelesaian. Contoh: Gunakan metode grafik untuk menyelesaikan SPLDV berikut ini: { Jawab: 1. Langkah pertama adalah menentukan titik potong garis terhadap subu dan sumbu pada masing- masing persamaan linear dua variabel. a. Persamaan Titik potong dengan sumbu Diperoleh dan . Maka koordinat titik potong dengan sumbu adalah . Titik potong dengan sumbu Diperoleh dan . Maka koordinat titik potong dengan sumbu adalah . b. Persamaan Titik potong dengan sumbu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Diperoleh dan . Maka koordinat titik potong dengan sumbu adalah . Titik potong dengan sumbu Diperoleh dan . Maka koordinat titik potong dengan sumbu adalah . 2. Langkah kedua, menggambarkannya ke dalam koordinat cartesius. Pada diagam cartesius dapat kita lihat titik potong dari garis dan adalah pada titik 2,0. Maka dapat disimpulkan bahwa SPLDV tersebut mempunyai himpunan penyelesaian yaitu {2,0}.

2. Metode Substitusi

Berbeda dengan metode grafik, dalam metode substitusi hanya menggunakan prinsip-prinsip aljabar yang tidak memerlukan gambar. Substitusi berarti penggantian. Mknanya, salah satu variabel diganti dengan variabel yang lain untuk mendapatkan persamaan linear satu variabel. Misalnya diberikan SPLDV berikut. { Langkah-langkah menyelesaikan SPLDV tersebut dengan menggunakan metode substitusi adalah sebagai berikut. 1. Perhatikan persamaan . Jika , maka nyatakanlah y dalam x. Kamu peroleh 2. Substitusikan y pada persamaan kedua. Maka diperoleh PLSV yang berbentuk 3. Selesaikan PLSV tersebut untuk mendapatkan nilai x. 4. Substitusikan nilai x yang kamu peroleh pada persamaan untuk mendapatkan nilai y. Contoh : PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tentukan penyelesaian dari SPLDV { – dengan metode substitusi Jawab : x + y = 4 x = 4 – y x = 4 – y disubstitusikan pada x – 2y = - 2 akan diperoleh : x – 2y = - 2  4 – y – 2y = - 2  4 – 3y = - 2  - 3y = - 6  y = = 2 selanjutnya untuk y =2 disubstitusikan pada salah satu persamaan, misalnya ke persamaan x + y = 4, maka diperoleh: x + y = 4  x + 2 = 4  x = 4 – 2 = 2 Jadi, penyelesaianya adalah x = 2 dan y = 2 atau HP {2,2}.

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa di SMK dua Mei Ciputat

0 15 86

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Perbandingan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Stad pada pokok bahasan usaha dan energi di SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 89