106
BAB IV DESKRIPSI PEMBELAJARAN, HASIL PENELITIAN, ANALISIS DAN
PEMBAHASAN
A. Deskripsi Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian
1. Persiapan Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian pembelajaran dengan model pembelajaran tipe Jigsaw II pada pokok
bahasan sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMP Kanisius Sleman. Pada persiapan penelitian, peneliti menguji
instrumen-instrumen, agar instrumen yang digunakan valid dan reliabel, sehingga hasil yang diharapkan juga valid dan reliabel.
Instrumen-instrumen tersebut antara lain instrumen untuk mengukur motivasi dan instrumen untuk mengukur prestasi belajar siswa.
Instrumen untuk mengukur motivasi siswa ada 3, yaitu kuesioner motivasi siswa, lembar observasi yang diisi oleh observer, serta
pedoman wawancara. Ketiga instrumen tersebut diuji dengan dikonsultasikan dengan dosen pembimbing atau disebut teknik uji
pakar expert judgment. Sedangkan instrumen untuk mengukur prestasi belajar siswa yaitu pre-test dan post-test diuji validitasnya
dengan uji coba instrumen di kelas IX SMP Kanisius Sleman. Hasil dari uji coba pre-test dan post-test tersebut diolah
berdasarkan kriteria penilaian sehingga menghasilkan nilai masing- masing siswa. Keseluruhan nilai-nilai dari pre-test dan post-test
digunakan untuk
menghitung validitas
butir soal
dengan menggunakan korelasi Product Moment dari Pearson, sedangkan
untuk mencari reliabilitas soal menggunakan rumus Alpha. Adapun hasil uji coba pre test dan post test adalah sebagai berikut.
a. Validitas Instrumen Tes Prestasi
Pada validitas instrumen soal, peneliti menggunakan validitas isi oleh pakar dan validitas butir soal.
1 Uji Coba Instrumen
a Uji Coba Pre-test
Uji coba pre-test dilaksanakan pada tanggal 6 November 2015 selama 45 menit dimulai pukul 07:00
WIB sampai pukul 07:45 WIB. Kelas yang dipakai untuk uji coba pre test adalah kelas IX yang terdiri dari
27 siswa. Jumlah soal yang diujikan sebanyak 5 soal dan merupakan soal-soal mengenai kemampuan
prasyarat, sebelum masuk pada materi sistem persamaan linear dua variabel.
b Uji Coba Post-test
Uji coba post-test dilaksanakan pada tanggal 7 November 2015 selama 45 menit, dimuai pukul 09:15
WIB sampai pukul 10:00 WIB. Kelas yang dipakai untuk uji coba post-test adalah kelas yang sama dengan
kelas yang dipakai untuk uji coba pre-test yaitu kelas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
IX yang terdiri dari 27 siswa, namun ada 1 siswa yang berhalangan hadir, sehingga jumlah siswa yang
mengikuti uji coba instrumen post-test sebanyak 26 siswa. Jumlah soal yang diujikan sebanyak 4 soal dan
merupakan soal-soal mengenai sistem persamaan linear dua variabel.
2 Hasil Uji Coba Instrumen
Setelah peneliti melakukan uji coba soal pre test dan post-test, maka peneliti mengoreksi hasil pekerjaan siswa
sehingga memperoleh data hasil belajar siswa. Peneliti melakukan uji validitas dan reliabilitas berdasarkan data
yang telah diperoleh. Hal ini dilakukan agar instrumen yang akan digunakan pada saat penelitian harus valid dan
reliabel. Berikut akan dipaparkan data hasil uji coba instrumen soal pre-test dan post test :
a Hasil Uji Coba Pre-Test
Tabel 4.1 Data Uji Coba Pre-Test
KODE Skor Soal Ke-
SISWA 1
2 3
4 5
S1 20
10 10
5 10
S2
15 10
8 5
10
S3 20
10 20
10 15
S4 20
5 20
10 18
S5 15
5 20
10 5
S6
20 10
20 18
18
S7 20
10 10
10 18