Instrumen Penilaian Aspek Kognitif Pengetahuan

218 No. Pernyataan Ya Tidak 7. Saya menerima setiap pendapat yang diberikan oleh teman kelompok demi keberhasilan kelompok. 8. Saya bersama-sama dengan teman kelompok menyelesaikan tugas kelompok. 9. Saya memberi masukan atau pendapat dalam menyelesaikan tugas kelompok. 10. Saya berusaha memulai dan mengakhiri tugas kelompok bersama- sama dengan teman kelompok.

C. Instrumen Penilaian Aspek Kognitif Pengetahuan

Indikator: Matematika 3.11.1. Menyebutkan jenis bangun segi banyak beraturan maupun tidak beraturan yang membentuk pola pengubinan. PJOK 3.9.1. Menyebutkan pengaruh dari aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan. PPKn 3.4.1. Menjelaskan arti bersatu dalam keberagaman. Soal Pilihan Ganda Petunjuk: Berilah tanda √ pada pilihan jawaban yang menurutmu paling benar. 1. Bagaimana sikapmu ketika bermain dengan teman yang berlainan suku? a. Saling memusuhi. b. Saling menghargai dan menerima. c. Sombong. d. Menjahui. 2. Apa yang harus kamu lakukan ketika temanmu yang berbeda suku mengalami kesulitan? a. Memberi pertolongan dengan segera. b. Memanggil teman lain untuk memberi pertolongan. c. Membiarkan temanmu merasakan kesulitan. 219 d. Memberi pertolongan setelah teman lain memberi pertolongan. 3. Amatilah gambar di bawah berikut ini 1. 2. 3. 4. Pola pengubinan ditunjukkan oleh gambar . . . . a. 1 dan 2. b. 2 dan 3. c. 2 dan 4. d. 4 dan 3. 4. Pola pengubinan dapat kita temui pada keragaman budaya bangsa Indonesia berupa . . . . a. Alat musik. b. Tarian daerah. c. Kain tradisional. d. Lagu daerah. 5. Engklek merupakan salah satu bentuk keragaman budaya bangsa Indonesia berupa . . . . a. Permainan tradisional. b. Kain tradisional. c. Tarian daerah. d. Alat musik. 6. Amatilah gambar di bawah berikut ini Bangun segi banyak ditunjukkan oleh gambar . . . . a. 1 dan 2. b. 2 dan 3. c. 3 dan 4. d. 1 dan 3. 7. Olahraga dan istirahat yang cukup dapat menimbulkan . . . . 1 2 3 4 220 a. Penyakit. b. Kebugaran tubuh. c. Kepintaran. d. Kebugaran tubuh dan kesehatan. 8. Salah satu bentuk kita menjaga kesehatan yaitu dengan . . . . a. Tidak berolahraga. b. Tidur yang banyak. c. Mangkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi. d. Jajan sembarangan. 9. Pertumbuhan kita dapat dipengaruhi oleh beberapa aspek, seperti . . . . a. Olahraga dan istirahat yang baik. b. Orangtua. c. Lingkungan. d. Orangtua dan keluarga. 10. Proses menutup suatu permukaan dengan suatu bangun datar hingga tidak saling tindih dan tidak terdapat celah disebut dengan proses . . . . a. Penempelan. b. Menyublim. c. Menyulam. d. Pengubinan.

D. Instrumen Penilaian Aspek Psikomotorik Keterampilan

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan media pembelararan berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema macam-macam sumber energi untuk siswa kelas 4 SD Negeri Kalasan 1.

2 43 294

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1.

0 11 318

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 2 325

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 0 329

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

2 13 328

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 3 354

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 5 160