Gambar aktvitas berbelanja Video senam berirama

327 LAMPIRAN 3 MEDIA PEMBELAJARAN

A. Gambar aktvitas berbelanja

B. Video senam berirama

Link : https:www.youtube.comwatch?v=mEWG_CHCcLY PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 328 LAMPIRAN 4 INSTRUMEN PENILAIAN

A. Instrumen penilaian sikap spiritual

Indikator: PJOK 1.1.2.Merawat anggota tubuh agar tetap sehat, sebagai tanda ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Rubik Penilaian Diri Nama siswa : Hari tanggal: Kelas : IV Tema : 1. Indahnya Kebersamaan Subtema : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman Pembelajaran : 5 Berilah tanda √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu No. Pernyataan Ya Tidak 1. Saya mandi setiap dua kali dalam sehari. 2. Saya mencuci kaki dan tangan sebelum dan sesudah makan. 3. Saya mencuci kaki dan tangan sebelum tidur. 4. Saya menyikat gigi sesudah makan. 5. Saya menyikat gigi sebelum tidur. 6. Saya menggunakan antibakteri ketika membersihkan kaki dan tangan. 7. Saya mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi. 329 No. Pernyataan Ya Tidak 8. Saya menghindari jajan di sembarangan tempat. 9. Saya berusaha untuk menerapkan pola hidup yang sehat. 10. Saya rajin berolahraga.

B. Instrumen penilaian sikap sosial

Indikator: Matematika 1.4.1. Menunjukkan perilaku teliti dalam menyelesaikan soal-soal pembulatan. PJOK i. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok. Lembar Observasi Petunjuk: Berilah kriteria penilaian dengan angka 1-4 pada aspek yang sesuai dengan kondisi peserta didik. No. Nama siswa Aspek yang diamati Bersungguh- sungguh ketika mengerjakan soal Bertanya kepada guru maupun teman ketika mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal Memberikan pendapat guna menyelesaikan tugas kelompok Bekerja bersama kelompok dalam menyelesaikan tugas kelompok 1. Lili 2. Lulu 3. Lele Dst. . . . . Keterangan: 4 : Sangat baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 330 3 : Baik 2 : Cukup 1 : Kurang Pedoman penilaian �� = S r ya r S r t ta × Skor total = 16 NA = Nilai akhir

C. Instrumen penilaian kognitif

Indikator: Matematika 3.3.1.Menjelaskan aturan dalam pembulatan. Bentuk penilaian  tes tertulis soal uraian Soal uraian 1. Tuliskan pembulatannya ke puluhan terdekat a. 17 = b. 65 = c. 94 = d. 145 = e. 234 = 2. Bayu bersama Beni akan melakukan pembulatan jumlah buku yang dipinjam di perpustakaan. Bantulah Bayu dan Beni dalam membulatkan jumlah buku berikut ini ke puluhan terdekat. a. 34 buku dongeng. b. 45 buku cerita rakyat. c. 18 buku pelajaran Bahasa Indonesia. 3. Edo, Siti, dan Dayu akan membeli beberapa cinderamata. Bantulah mereka membulatkan harga sesuai dengan yang mereka inginkan. a. Lakukan pembulatan jumlah uang yang akan dibayar Edo, jika ia membeli vas bunga seharga Rp. 8.345,00. b. Lakukan pembulatan jumlah uang yang akan dibayar Dayu, jika ia membeli kipas seharga Rp. 13. 750,00. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 331 4. Ibu membeli sayur dengan harga Rp. 2.555, ikan Rp 3.425, dan beras seharga 7.923. Hitunglah taksiran harga yang harus dibayar oleh ibu. 5. Andi berbelanja ke supermarket. Ia membeli 2 buah buku tulis seharga Rp.3.750, buku gambar seharga Rp.1.523, dan mistarpenggaris seharga Rp.511. Andi membayar menggunakan uang Rp. 10.000. Taksiran harga yang harus dibayar oleh Andi jika dilakukan pembulatan harga ke puluhan terdekat serta kembalian yang harus diterima oleh Andi adalah . . . . Indikator: PJOK i. Menyebutkan contoh aktivitas fisik yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan. Bentuk penilaian  tes tertulis soal pilihan ganda Soal pilihan ganda Petunjuk: Berilah tanda √ pada pilihan jawaban yang menurutmu paling benar. 6. Berikut ini merupakan pengaruh bentuk olahraga yang menggunakan musik sebagai pengiringnya yaitu . . . . e. Senam berirama. f. Lari. g. Bola kaki. h. Voli. 7. Istirahat yang cukup dapat menyebabkan . . . . e. Kelelahan. f. Rasa malas dan tidak bersemangat. g. Tubuh menjadi lebih sehat. h. Anggota tubuh mengalami sakit. 8. Aktivitas fisik dan istirahat yang cukup dapat berpengaruh terhadap. . . . e. Cara berpakaian. f. Pertumbuhan dan perkembangan tubuh. g. Pola hidup. h. Pendapatan ekonomi. 9. Berikut ini merupakan aktivitas fisik yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan yaitu . . . . 332 e. Olahraga. f. Membaca. g. Mendengar. h. Melihat. 10. Di bawah ini yang merupakan cara kita menjaga persatuan dan kesatuan dalam hidup bersama yaitu . . . . e. Menerima keberagaman sebagai suatu kebanggaan. f. Menolak orang yang berbeda suku dan budaya. g. Tidak menerima pendapat orang lain. h. Memusuhi orang yang berbeda keyakinankepercayaan.

D. Instrumen penilaian psikomotorik

Indikator: Matematika 4.16.1. Menyelesaikan soal tentang pembulatan ke puluhan terdekat. PJOK 4.6.1. Mempraktikkan pola gerak dasar berirama Unjuk Kerja 1 Unjuk kerja Pengamatan terhadap aktivitas siswa dalam mempraktikkan pola gerak dasar berirama  PJOK Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Kriteria 4 Sangat baik 3 Baik 2 Kurang baik 1 Tidak baik Kesiapan tampil Siswa sangat berani tampil dan tanpa ragu- ragu. Siswa cukup berani tampil tanpa ragu-ragu. Siswa berani tampil namun masih ragu-ragu. Siswa tidak berani tampil dan masih ragu-ragu. Menciptakan gerakan yang sesuai dengan musik pengiring Kesesuaian antara gerakan dan musik pengiring terlihat sangat jelas. Kesesuaian antara gerakan dan musik pengiring terlihat cukup jelas. Kesesuaian antara gerakan dan musik pengiring terlihat kurang jelas. Kesesuaian antara gerakan dan musik pengiring tidak terlihat jelas. Mempraktikkan gerakan senam berirama dengan teknik yang benar. Teknik gerakan senam berirama terlihat sangat baik Teknik gerakan senam berirama terlihat cukup baik. Teknik gerakan senam berirama terlihat kurang baik. Teknik gerakan senam berirama belum terlihat baik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 333 Unjuk Kerja 2 Unjuk kerja Pengamatan terhadap aktivitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang pembulatan  Matematika Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Kriteria 4 Sangat baik 3 Baik 2 Kurang baik 1 Tidak baik Menyelesaikan soal secara berurutan Siswa mengerjakan soal secara berurutan terlihat sangat jelas. Siswa mengerjakan secara berurutan terlihat cukup jelas. Siswa mengerjakan soal secara berurutan terlihat kurang jelas. Siswa menyelesaikan soal tidak secara berurutan. Mengerjakan soal secara lengkap. Siswa menjawab soal sangat lengkap dengan cara penyelesaiannya. Siswa menjawab soal cukup lengkap dengan cara penyelesaiannya. Siswa menjawab kurang lengkap dengan cara penyelesaiannya. Siswa menjawab soal tanpa menyertakan cara penyelesaiannya. Mengerjakan soal secara mandiri Siswa menyelesaikan soal secara mandiri dan sesekali bertanya kepada guruteman. Siswa menyelesaikan soal bersama teman sebangkunya dan cukup sering bertanya kepada guru. Siswa selalu bertanya kepada teman-temannya dan guru ketika menyelesaikan soal. Siswa tidak mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 334 LAMPIRAN 5 KUNCI JAWABAN DAN RUBRIK PENYEKORAN

A. Kunci jawaban soal pilihan ganda

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan media pembelararan berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema macam-macam sumber energi untuk siswa kelas 4 SD Negeri Kalasan 1.

2 43 294

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1.

0 11 318

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 2 325

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 0 329

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

2 13 328

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 3 354

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 5 160