Memukul bola yang dilambungkan dengan tepat Kemampuan berlari dengan cepat.
Rubrik penilaian: No.
Kriteria yang dinilai Kriteria penilaian
3 2
1 1.
Melambungkan bola dengan benar
Jika siswa melambungkan
bola sesuai permintaan
lawan dengan baik dan dapat
dipukul oleh lawan dengan
baik Jika siswa
melambungkan bola dan dapat
dipukul oleh lawan.
Jika siswa melambungkan
bola lebih rendah tinggi
dari permintaan
lawan.
2. Melemparkan bola dengan
benar Jika siswa
melambungkan bola sesuai
permintaan lawan dengan
baik dan dapat dipukul oleh
lawan dengan baik
Jika siswa melambungkan
bola dan dapat dipukul oleh
lawan. Jika siswa
melambungkan bola lebih
rendah tinggi dari
permintaan lawan.
3. Memukul bola yang
dilambungkan dengan tepat
Jika siswa memukul bola
dengan baik tanpa bisa
ditangkap oleh lawan
Jika siswa memukul bola
cukup jauh Jika siswa
memukul bola dengan baik
tapi masih bisa ditangkap oleh
lawan. 4.
Kemampuan berlari dengan cepat.
Jika siswa dapat berlari
dengan cepat dan lolos dari
Jika siswa dapat berlari
dengan cepat sampai ke
Jika siswa dapat berlari
sampai ke tempat
lawan tempat
persinggahan yang terakhir.
persinggahan yang pertama.
4. Penilaian sikap sosial dan individu
Indikator 2.2.1 Menujukan sikap tanggung jawab dalam kegiatan piket
kelas
Teknik penilaian Lembar observasi
instrumen Lembar observasi sikap tanggung jawab:
Berilah tanda √ dengan kenyataan yang ada pada siswa
Nama siswa : Minggu ke... Bulan... 2015
Subtema :
No. Nama peserta didik
Perkembangan sikap Tanggung jawab
keterangan BS
B C
K 1.
Ety 2.
Ayu 3.
Dst......
Catatan: sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang.
5. Penilaian sikap spiritual
Indikator 1.2.1
Berdo’a sebelum kegiatan pembelajaran dimulai sebagai bentuk rasa syukur kepada TYME.
Teknik penilaian Lembar observasi
Instrumen Lembar observasi sikap spiritual
Berilah tanda √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada
siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Nam siswa :
Minggu ke... Bulan... 2015 Subtema
: Manusia dan Lingkungan
No. Nama peserta didik
Perkembangan sikap Tanggung jawab
keterangan BS
B C
K 1.
Ety 2.
Ayu 3.
Dst......
Catatan: sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang. B.
Muatan pelajaran : IPA 1.
Penilaian Pengetahuan Indikator
3.4.1 Mengenal penggunaan sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari.
Teknik penilaian Tes lisan
Instrumen Soal:
1. Apa yang kalian ketahui tentang sumber daya
alam? 2.
Apa saja yang termasuk dalam sumber daya alam? 3.
Bagaimana caa pemanfaatan sumber daya
tersebut? Jawaban:
1. Sumber daya alam adalah sumber kebutuhan yang
bersala dari alam. 2.
Air, minyak, batu bara, emas, dll. 3.
Harus menghemat air, tidak boleh boros.
Pengetahuan Indikator
3.4.2 Menyebutkan perubahan-perubahan yang terjadi
akibat penggunaan sumber daya alam.
Teknik penilaian Tes tertulis
