C. Materi Pembelajaran
PJOK
Variasi dan Kombinasi Gerak Dasar
SBDP
Prinsip-prinsip Seni
percobaan tentang
terjadinya siklus air. mendeskripsikan laporan percobaan
tentang terjadinya siklus air dengan tepat.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun
berkelompok
2.2.
1 Saling menghargai pendapat teman dalam kerja kelompok.
2
.2.1.1Melalui diskusi kelompok siswa mampu menunjukan sikap saling
menghargai dengan mendengarkan pendapat teman.
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya,
serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya 1.1.1 S
iswa berdo’a sebelum memulai pelajaran sebagai ucapan rasa syukur
kepada TYME. 1.1.1.1 Siswa mampu menunjukkan rasa
syukur kepada TYME dengan berdo’a sebelum memulai pelajaran
Bahasa Indonesia
Pantun dan Syair
IPA
Sumber Daya Alam
D. Pendekatan, Metode dan Model pembelajaran
Pendekatan : Scientific Metode
: Tugas, tanya jawab, diskusi, demonstrasi dan ceramah. Model
: Model pembelajaran Berbasis Masalah PBL
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber Kementerian pendidikan dan kebudayaan. 2014. Buku Guru: Manusia dan Lingkungan Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. Media.
1 Gambar gerak kombinasi dan gerak pola dasar
2 Video gerak pola dasar
3 Gambar ilustrasi
4 Teks pantun dan syair
5 Teks tentang sumber daya alam
F. Kegiatan pembelajaran
Penggalan I Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Awal 1.
Siswa memberi salam 2.
Mengajak siswa untuk berdo’a salah satu memimpin do’a 3.
Guru melakukan presensi. 4.
Motivasi menonton video pola gerak dasar
MengamatiMengklarifiksi istilah dan konsep yang belum jelas
5. Orientasi: menyampaikan tema, subtema dan tujuan
pembelajaran. 10 Menit
Inti 1.
Siswa mengamati gambar pola gerak dasar Mengamati Mengklarifikasi istilah dan konsep yang belum jelas
2. Guru memberikan stimulus kepada siswa untuk bertanya
: Ada yang ingin bertanya? MenanyaMerumuskan masalah menganalisis masalah
3 Menyebutkan variasi gerakan kombinasi dan pola gerakan
dasar. MenalarMerumuskan hipotesis
4 Guru mengajak siswa ke luar kelas.
5
Siswa melambungkan bola MencobaMengumpulkan data Pengujian hipotesis
6 Siswa melempar dan menangkap bola
7 Siswa dibagi dalam kelompok
8 Siswa bermain kasti
51 Menit
Penutup 1.
Guru meminta siswa untuk tetap dalam kelompok 2.
Guru menjelaskan tujuan untuk tetap dalam kelompok. 3.
Guru meminta siswa untuk berhati-hati selama jam istirahat
4. Salam-Penutup
20 Menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori