Widy Shinta Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia

berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.6 Melantunkan dan menyajikan teks pantun atau syair dan pantun atau syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.6.1 Menuliskan pantun atau syair tentang kehidupan bernegara berbangsa dengan tepat 4.6.1.1 Melalui penugasan siswa mampu menuliskan pantun atau syair tentang kehidupan bernegara dengan menggunakan EYD dengan baik. Matematika 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan biasa, campuran, desimal, dan persen dan dapat mengubah bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian. 3.2.1 Menyelesaikan operasi pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan. 3.2.1.1 Melalui penugasan siswa siswa mampu menyelesaikan operasi pecahan sebagai hasil perkalian dua buah pecahan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban.

4.1.1 Menuliskan sebuah pecahan sebagai hasil perkalian atau

pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban. 4.1.1.1 Melalui penugasan siswa mampu menuliskan pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan denngan tepat.

C. Materi Pembelajaran

PPKn  Barang-barang kebutuhan rumah tangga. Bahasa Indonesia  Teks informasi Matematika  Pecahan Biasa, campuran, desimal dan persen

D. Pendekatan, Metode dan model pembelajaran.

 Pendekatan : Saintifik  Metode :tugas, tanya jawab, diskusi, demonstrasi dan ceramah.  Model : Model pembelajaran berbasis masalah PBL PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

E. Sumber dan media pembelajaran.

 Sumber Kementrian pendidikan dan kebudayaan. 2014. Buku Guru: Manusia dan lingkungan, jakarta: Kementrian pendidikan dan Kebudayaan.  Media. 1 Teks bacaan tentang pantun atau syair dan pantun atau syair. 2 Papan pecahan 3 Daftar gambar barang-barang kebutuhan dakam bertetangga.

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema lingkungan tempat tinggalku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD.

0 0 365

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekitar Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1)Sekolah Dasar.

0 0 133

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar.

0 1 131