C. BAHASA INDONESIA Pantun
Empat merpati hinggap di dahan Terbang satu tinggallah tiga.
Mari kita menanam pepohonan. Lingkungan indah alam pun terjaga
Fungsi Sampiran dan isi
Fungsi sampiran adalah untuk melengkapai isi dari pantun tersebut Sementara fungsi isi adalah untuk memberi makna tersendiri dari pantun itu.
D. SBDP
Prinsip seni rupa: 1.
Prinsip kseimbangan: Berkenaan dengan kualitas bobot ataukesan berat ringannya suatu karya.
2. Prinsip kesatuan: prinsip ini dapat tercapai apabila terpenuhi prinsip keseimbangan,
irama, penekanan, proporsi, dan keselarasan.
3.
Prisip irama: prinsip ini ditimbulkan dari kesan gerak dari unsur yang melekat pada karyanya yang dapat diupayakan melalui pengulangan, pergantian, perubahan ukuran,
dan gerak mengalun.
4. Centre of interst: disebut juga prinsip dominasi atau pusat perhatian atau klimak adalah upaya
penampilan pada bagian tertentu dari karya seni rupa yang menarik perhatian. 5.
Prinsip proporsi atau perbandingan: Upaya pengaturan yang berkenaan dengan ukuran antara bagian satu dngan bagian lainnya.
6. Prinsip keselarasan: biasa disebut dengan prinsip harmoni atau leserasian.
http:www.dumetschool.comblogPrinsip-Prinsip-Seni-Rupa-atau-Desain https:www.facebook.comnotesindratattooprinsip-prinsip-dasar-seni-
rupa10151510151958059
Pembelajaran 3 Pemetaan Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Matematika Kompetensi Dasar
3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan biasa, campuran, desimal, dan persen dan dapat mengubah bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian.
4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban..
2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikn pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
Indikator
3.2.1 Menyelesaikan operasi pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan. 4.1.1 Menuliskan sebuah pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen
dengan berbagai kemungkinan jawaban. 2.3.1 Menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi dalam proses pembelajaran.
1.2.1 Menunjukkan sikap saling menghargai sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa
PPKn Kompetensi Dasar
3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup.
4.6 Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan kebutuhan nasional
2.4 Menunjukan perilaku cinta tanah air indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan
masyarakat dan berbangsa.
Indikator:
3.6.1 Menyebutkan barang-barang kebutuhan dalam hidup bertetangga dan asal daerahnya.
3.6.2 Mengidentifikas cara-cara memenuhi keperluan hidup bertetangga.
4.6.1 Membuat tabel barang-barang dari daerah lain yang
terdapat di daerahnya. 2.4.1 Menunjukkan skap cinta tanah air dengan menggunakan
bahasa indonesia dengan baik dan benar. 1.2.1 Mengucap syukur atas keberagaman yang diberikan .
BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar
3.4 Mengali informasi dari teks pantun atau syair dan pantun atau syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.6 Melantunkan dan menyajikan teks pantun atau syair dan pantun atau syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara
secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku. 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air
terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa indonesia.
1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam.
Indikator
3.4.1 Mendeskripsikan kehidupan berbangsa dan bernegara yang terdpat dalam pantun atau syair.
4.6.1 Menuliskan pantun atau syair tentang kehidupan bernegara. 2.4.1 Menunjukan sikap peduli dan tanggung jawab dengan membuang
sampah pada tempatnya dan membersihkan kelas sesuai dengan tugas piket.
1.2.1 Mengucap syukur kepada TYME atas kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pembelajaran 3
Kategori