Siswa mampu menjawab 1 nomor soal dengan benar Keterampilan

1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. 1.2.1 Menunjukkan sikap menghargai keberagaman sebagai anugerah TYME. 1.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan sikap menghargai pendapat teman dalam diskusi kelompok sebagai wujud anugerha TYME. IPS 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkunp sosial. 4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber- sumber yang tersedia. 3.1.1 Menyebutkan gejalah alam mutakhir dari media. 4.1.1 Menuliskan hasil laporan pengamatan tentang aktivitas manusia dan perubahannya. 3.1.1.1 Melalui penugasan siswa mampu menyebutkan minimal 5 gejalah alam mutakhir dari media dengan tepat. 4.1.1.1 Melalui penugasan siswa mampu menuliskan sebuah laporan pengamatan tentang aktivitas manusia dan perubahan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi, dan politik. 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya. 2.2.1 Menunjukkan sikap menghormati kepada orang yang lebih tua. 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur kepada TYME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya. 2.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan 2 sikap menghormati kepa orang yang lebih tua. 1.1.1.1 Siswa menunjukkan rasa syukur dengan berdo’a sebelum memulai pembelajaran.

C. Materi pembelajaran.

PPKn  Keperluan hidup IPS  Aktivitas dan perubahan lingkungan.

D. Pendekatan, model dan metode pembelajaran

 Pendekatan : Scientific  Model pembelajaran : Problem Based Learning PBL PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema lingkungan tempat tinggalku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD.

0 0 365

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekitar Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1)Sekolah Dasar.

0 0 133

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar.

0 1 131